DiaLogo - der Logopädiepodcast — Podcast

Der Weg zur DiGA (Folge 25) 20.06.2026 28min

In der heutigen Folge sprechen wir mit Hanna Jakob, Gründerin von Limedix GmbH und Entwicklerin von Neolexon, über den Weg von der Idee einer Therapie-App bis zur Vollzulassung durch die Krankenkassen im Rahmen der DiGA-Zertifizierung. Hanna berichtet, welche Anforderungen nicht nur die App sondern auch das gesamte Unternehmen erfüllen muss und warum sich dieser Schritt lohnt.  Shownotes:www.neolexon.de Video-Tutorials für Therapeut:innen: https://www.youtube.com/@neolexonLogop%C3%A4dieApps/videos  Webinarreihe:https://neolexon.qr1.at/jwlfqv DiGA-Verzeichnis:https://diga.bfarm.de/deBundesamt für Sicherheit in der Informatik:https://www.bsi.bund.de/DE/Home/home_node.htmlDu erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Forschungs-Praxistransfer aus Praxissicht (Folge 24) 20.05.2026 25min

In der heutigen Folge sprechen wir mit Dina Roos, Praxispartnerin des Gesundheitscampus Göttingen, über Forschungs-Praxistransfer aus Praxissicht. Gemeinsam schauen wir darauf, wie partizipative Forschung gelingen kann und warum die Zusammenarbeit zwischen Praxis und Forschung so wichtig ist. Außerdem sprechen wir darüber, wie Praxisthemen ihren Weg in die Forschung finden – und wie Forschungsergebnisse in der Praxis ankommen können. Lasst euch inspirieren!Shownotes:https://roos-logopaedie.de/https://www.hawk.de/de/forschung/forschungsprojekte/vital https://www.hawk.de/de/forschung/forschungsprojekte/vitaminbhttps://logopaedie-im-gespraech.letscast.fm/episode/folge-23-sehen-was-wirklich-passiert-warum-die-fees-zum-standard-werden-mussDu erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Digitaler Kompetenzerwerb in der Logopädielehre (Folge 23) 20.04.2026 27min

Zu Gast in der heutigen Folge ist Juliane Leinweber und wir thematisieren den Erwerb von digitalen Kompetenzen in der logopädischen Ausbildung. Dabei gehen wir der Frage nach, welche digitalen Fähigkeiten für die logopädische Praxis besonders relevant sind und wie sie den therapeutischen Alltag ergänzen können. Wir sprechen darüber, warum es gerade in einem Berufsfeld, das stark von zwischenmenschlicher Interaktion lebt, wichtig ist, digitale Kompetenzen zu entwickeln und zu fördern.Im Mittelpunkt steht außerdem der Erwerb dieser Kompetenzen: Welche Herausforderungen gibt es aktuell – sowohl strukturell als auch didaktisch – und welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit digitale Kompetenzen erfolgreich vermittelt werden können? Wir werfen dabei einen Blick auf die Situation in Deutschland und speziell auf die Umsetzung am Gesundheitscampus Göttingen, wo neue Ansätze in der Ausbildung erprobt werden.Freut euch auf spannende Einblicke in die digitale Transformation der logopädischen Ausbildung, praxisnahe Erfahrungen und die Frage, wie sich therapeutische Berufe im digitalen Zeitalter weiterentwickeln.Shownotes:·         Informationen aus dem Arbeitskreis Berufsgesetz: https://www.arbeitskreis-berufsgesetz.de/·         Positionspapier des dbl: https://www.dbl-ev.de/logopaedie-news/erwartungen-der-gesundheitsberufe-an-die-digitalisierung/·         Information zu KI vom dbl: https://www.dbl-ev.de/fachwissen-logopaedie/kuenstliche-intelligenz-in-der-logopaedischen-praxis/·         Spektrum Patholinguistik mit dem Schwerpunktthema Digitalisierung: https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/50016·         Kostenlose Seminare zur Digitalisierung: https://logopaedie-lauer.de/logopaedie-digital/·         Digitalisierungsstrategie der HAWK: https://www.hawk.de/sites/default/files/2022-03/hawk_digitalisierungsstrategie_2022-2026.pdfDigitalisierungsstrategie der EU: https://eurohealthobservatory.who.int/publications/i/transforming-digital-skills-and-competencies-in-the-health-and-care-workforce (Foto: Marius Maasewerd) Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Digitalisierungschancen in der Stottertherapie mit Kindern (Folge 22) 20.03.2026 26min

Zu Gast in der heutigen Folge ist Anke Kohmäscher. Wir sprechen über analoge und digitale Ansätze in der Stottertherapie bei Kindern und diskutieren, welche Rolle digitale Formate inzwischen in der logopädischen Praxis spielen. Im Mittelpunkt steht die PMS KIDS-Studie, die während der Corona-Pandemie kurzfristig auf eine Online-Durchführung umgestellt werden musste. Dabei geht es um die Frage, ob diese Umstellung eher eine Herausforderung oder vielleicht sogar eine Chance für Forschung und Therapie darstellt. Außerdem diskutieren wir, welche Ergebnisse sich direkt auf die Praxis übertragen lassen und wo Grenzen liegen.Freut euch auf spannende Einblicke in aktuelle Forschung, digitale Therapieformate und die Frage, wie sich logopädische Versorgung im digitalen Zeitalter weiterentwickeln kann.Shownotes:Zur Studie PMS KIDS: - https://innovationsfonds.g-ba.de/projekte/pms-kids.162- https://www.fh-muenster.de/de/mdh/forschung/abgeschlossene-forschungsvorhaben/PMS_KIDS- https://www.hb.fh-muenster.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/17172Bonner Stottertherapie: https://klinik-bonn.lvr.de/de/nav_main/fachgebiete/besondere_angebote/bonner_stottertherapie/bonner_stottertherapie_1.htmlStärker als Stottern: https://www.staerker-als-stottern.info/Zentrum für interprofessionelle Therapie und Prävention der FH Münster: https://www.fh-muenster.de/de/zitp/Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Digitale Gesundheitsversorgung im europäischen Vergleich (Folge 21) 20.02.2026 25min

Welchen Einfluss haben europäische und länderspezifische Datenschutz- und Digitalisierungsgesetze auf die Entwicklung des Gesundheitssystems? Darüber sprechen wir mit  Pascal Schütz, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt Digital Health for All. Es geht um Chancen und Grenzen regulatorischer Rahmenbedingungen – zwischen Datensicherheit, Innovationsförderung und praktischer Umsetzbarkeit im Versorgungsalltag.Freut euch auf spannende Einblicke in internationale Projektergebnisse und die Frage, was wir von anderen Ländern lernen können.Shownotes:https://www.interregnorthsea.eu/digih4ahttps://www.bundesgesundheitsministerium.de/service/gesetze-und-verordnungen/detail/e-health-gesetz.htmlDu erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Digitale Netzwerkarbeit am Beispiel des Parkinson-Netzwerk (Folge 20) 20.01.2026 22min

In der heutigen Folge ist Nora Schmit zu Gast. Sie ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt ParkNetz und wir sprechen über die Netzwerkarbeit im Bereich Parkinson. Dabei geht es um die allgemeinen Möglichkeiten, aber auch insbesondere die Chancen und Hürden durch die digitale Umsetzung. Freut euch auf ganz aktuelle Einblicke in die partizipative Forschung zu diesem Thema!Shownotes:https://parknetz.hawk.de/de https://www.parkinsonnetzwerke.de/ueber-uns/Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Evidenzen in der Logopädie – DiaLogo meets Lingoscience (19) 16.12.2025 20min

In diesem Monat haben wir zum Jahresabschluss eine ganz besondere Folge mitgebracht: Wir sprechen mit Jonka Netzbandt vom Podcast LingoScience über das Thema Evidenzen in der Logopädie. Es geht um die Bedeutung von Evidenz, wie wissenschaftliche Erkenntnisse in der Sprachtherapie entstehen und warum sich Forschung und Praxis manchmal unterscheiden. Wir freuen uns total, dass wir dieses spannende Thema zusammen mit dem LingoScience-Podcast beleuchten können!Was ist der LingoScience-Podcast?Der LingoScience-Podcast stellt aktuelle und grundlegende Forschungsergebnisse der Logopädie verständlich vor und leitet daraus in jeder Folge praktische Impulse für den Therapiealltag ab. Hört doch gerne mal rein!Shownotes:LingoScience der Logopädiestudienpodcast: https://lingo-lab.de/podcastDu erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Künstliche Intelligenz bei Aphasien – Wie kann die Digitalisierung unterstützen? (Folge 18) 20.11.2025 33min

Zu Gast in der heutigen Folge ist Wolfgang Peter. Er berichtet von seinem Umgang mit seiner Aphasie und wie ihm Künstliche Intelligenz dabei hilft, seine Ziele zu erreichen. Wir sprechen zum einen über das Potential von KI und seine Erfahrungen damit. Zum anderen geht es um den Mut, der notwendig ist, neue Wege im Alltag zu finden. Freut euch auf inspirierende Einblicke in ein Leben mit Aphasie!Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Forschungs-Praxistransfer am Beispiel Logopädie digital (Folge 17) 20.10.2025 21min

In der heutigen Folge haben wir Norina Lauer zu Gast. Mit ihr beleuchten wir das Thema Forschungs-Praxis-Transfer und sprechen über Möglichkeiten, um den Austausch zwischen Praxis und Forschung zu ermöglichen. Sie berichtet von dem Format Logopädie digital, das (Forschungs-)Wissen in einem digitalen Format sichtbar macht. Lasst euch inspirieren!Shownotes:https://logopaedie-lauer.de/logopaedie-digital/https://www.oth-regensburg.de/personen/detailansicht/norina-lauer Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Praxissommer: Wie funktioniert der BAS? (Folge 16) 20.09.2025 27min

Wir haben uns den BAS (Bewertungskatalog für Apps in der Sprachtherapie und Sprachförderung) ganz praktisch anhand der Artikulationsapp von Neolexon angeschaut. Dabei beschäftigen wir uns mit Fragen wie, warum der BAS ein Instrument zur Evidenzbasierung sein kann, wie uns die Überprüfung der App anhand des BAS gelungen ist und wie wir die Praxisrelevanz und -tauglichkeit bewerten. Probiert doch selber mal die Überprüfung einer App aus!In den Sommermonaten geht es bei Dialogo ganz um die Praxis (Praxissommer), denn wir möchten mit euch das Thema "Digitale evidenzbasierte Therapie" aus der Praxisperspektive näher beleuchten:Wie können wir digitale Tools nutzen, um unsere Therapien evidenzbasiert zu unterstützen? In jeder dieser Folgen  probieren wir ein digitales Tool aus und teilen unsere Fragen und Erfahrungen mit euch.  Shownotes:https://neolexon.de/https://www.researchgate.net/publication/341150899_Qualitat_von_Apps_in_der_LogopadieSprachtherapie_Der_Bewertungskatalog_fur_Apps_in_Sprachtherapie_und_Sprachforderung_BAS Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Praxissommer: SpeechCare (Folge 15) 20.08.2025 16min

SpeechCare ist eine logopädische App für die Therapie aphasischer Störungen. Sie bietet die Möglichkeit der digitalen Unterstützung. Wir schauen uns daher an, inwiefern die Aphasietherapie durch das Hinzuziehen eines digitalen Tools evidenzbasiert sein kann sowie Möglichkeiten, aber auch Grenzen, der Software. In den Sommermonaten geht es bei Dialogo ganz um die Praxis, denn wir möchten mit euch das Thema "Digitale evidenzbasierte Therapie" aus der Praxisperspektive näher beleuchten:Wie können wir digitale Tools nutzen, um unsere Therapien evidenzbasiert zu unterstützen? In jeder dieser Folgen  probieren wir ein digitales Tool aus und teilen unsere Fragen und Erfahrungen mit euch.  Shownotes:https://www.speechcare.de Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Praxissommer: PhonoLo (Folge 14) 20.07.2025 23min

Wir beschäftigen uns in dieser Folge mit dem Thema der evidenzbasierten Therapie am Beispiel der phonologischen Therapie und schauen uns die App PhonoLo näher an. PhonoLo ist eine logopädische App für die Therapie phonologischer Störungen und bietet die Möglichkeit der digitalen Unterstützung im Therapieraum und bei häuslichen Übungen. Wir unterhalten uns auch über die Frage, inwiefern eine digitale phonologische Therapie evidenzbasiert sein kann und welche Möglichkeiten, aber auch Grenzen, die App bietet. Viel Spaß beim mit Entdecken!In den Sommermonaten geht es bei Dialogo ganz um die Praxis, denn wir möchten mit euch das Thema "Digitale evidenzbasierte Therapie" aus der Praxisperspektive näher beleuchten:Wie können wir digitale Tools nutzen, um unsere Therapien evidenzbasiert zu unterstützen? In jeder dieser Folgen  probieren wir ein digitales Tool aus und teilen unsere Fragen und Erfahrungen mit euch.  Shownotes:https://phonolo.de/ Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Praxissommer: aphasiatherapyfinder (Folge13) 20.06.2025 21min

In der heutigen Folge des Praxissommers beschäftigen wir, Mira und Maren, uns mit dem aphasiatherapyfinder, der eine kostenlose Datenbank für evidenzbasierte Therapiekonzepte im Bereich der Aphasietherapie darstellt. Wir klicken uns durch die Datenbank und stellen Euch exemplarisch an einem Therapiekonzept den Aufbau und die hinterlegten Inhalte vor. Seid gespannt, was unsere Kolleg*innen auf die Beine gestellt haben und kostenlos mit uns allen teilen!   In den Sommermonaten geht es bei Dialogo ganz um die Praxis, denn wir möchten mit euch das Thema "Digitale evidenzbasierte Therapie" aus der Praxisperspektive näher beleuchten:Wie können wir digitale Tools nutzen, um unsere Therapien evidenzbasiert zu unterstützen? In jeder dieser Folgen  probieren wir ein digitales Tool aus und teilen unsere Fragen und Erfahrungen mit euch.  Shownotes:https://aphasiatherapyfinder.com/ Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Generative KI für die logopädische Praxis (Folge 12 – KI-Episode 3/3) 20.05.2025 28min

In der dritten Episode des Themenmonats zur Künstlichen Intelligenz sprechen wir über die Möglichkeiten und auch Grenzen generativer KI für den Einsatz in der Logopädie. Was für Möglichkeiten für die Gestaltung von Therapien haben wir und wie können wir generative KI einsetzen, um zu zufriedenstellenden Ergebnissen zu kommen? Freut euch auf praxisnahe Beispiele, damit ihr direkt danach mit dem Prompten loslegen könnt!Warum der „Themenmonat: Künstliche Intelligenz“? Künstliche Intelligenz hat das Potential, den Alltag in der Logopädie zu verändern. Es gibt technische Herausforderungen, ethische und rechtliche Aspekte und natürlich stellt sich auch die Frage der Akzeptanz durch sowie der Qualifizierung von Therapeut*innen – kurz: Es besteht ein großer Forschungsbedarf, den wir mit diesen Podcastfolgen ein wenig ausleuchten wollen.   Shownotes:Weitere Folgen zur Künstlichen Intelligenz:K.I. in der Diagnostik von Kindersprache – Ethische Rahmenbedingungen (Folge 12 – K.I.-Episode 1/3): https://dialogo.letscast.fm/episode/k-i-in-der-diagnostik-von-kindersprache-ethische-rahmenbedingungen-folge-12-k-i-episode-1-3Künstliche Intelligenz in der Lehre (Folge 12 – K.I.-Episode 2/3): https://dialogo.letscast.fm/episode/kuenstliche-intelligenz-in-der-lehre-folge-12-k-i-episode-2-3Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Künstliche Intelligenz in der Lehre (Folge 12 – K.I.-Episode 2/3) 20.05.2025 30min

Diese Folge ist die zweite Episode unseres Themenmonates zur Künstlichen Intelligenz. Zu Gast ist Dr. Sven Stadtmüller vom Gesundheitscampus Göttingen, er ist Professor für gesundheitsbezogene empirische Sozialforschung in der Sozialen Arbeit. Wir sprechen über die Vermittlung von Kompetenzen für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im wissenschaftlichen Arbeiten. Dabei werden Möglichkeiten für die Nutzung von KI im Rahmen des wissenschaftlichen Arbeitens, aber auch die Grenzen aufgezeigt.  Warum der „Themenmonat: Künstliche Intelligenz“? Künstliche Intelligenz hat das Potential, den Alltag in der Logopädie zu verändern. Es gibt technische Herausforderungen, ethische und rechtliche Aspekte und natürlich stellt sich auch die Frage der Akzeptanz durch sowie der Qualifizierung von Therapeut*innen – kurz: Es besteht ein großer Forschungsbedarf, den wir mit diesen Podcastfolgen ein wenig ausleuchten wollen.    Shownotes:Zur Vita von Prof. Dr. Sven Stadtmüller https://www.hawk.de/de/hochschule/organisation-und-personen/personenverzeichnis/sven-stadtmuellerWeitere Folgen zur Künstlichen Intelligenz:K.I. in der Diagnostik von Kindersprache – Ethische Rahmenbedingungen (Folge 12 – K.I.-Episode 1/3): https://dialogo.letscast.fm/episode/k-i-in-der-diagnostik-von-kindersprache-ethische-rahmenbedingungen-folge-12-k-i-episode-1-3Generative KI für die logopädische Praxis (Folge 12 – K.I.-Episode 3/3): https://dialogo.letscast.fm/episode/generative-ki-fuer-die-logopaedische-praxis-folge-12-k-i-episode-3-3Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

KI in der Diagnostik von Kindersprache – Ethische Rahmenbedingungen (Folge 12 – K.I.-Episode 1/3) 20.05.2025 28min

Welche Grenzen, insbesondere ethischer Natur, müssen wir beim Einsatz von KI beachten? Was brauchen Logopädinnen und Logopäden an Wissen, um den Einsatz kritisch reflektieren zu können? Diese Folge ist der erste Teil von drei Folgen des Themenmonats zur Künstlichen Intelligenz – und dazu haben wir erneut Dr. Hanna Ehlert zu Gast, sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover und war bis 2017 Dozentin an der HAWK. Wir vertiefen mit ihr die Einblicke in das Themenfeld Künstliche Intelligenz in der Logopädie, und zwar mit dem Schwerpunkt auf der Diagnostik von Kindersprache, unterstützt durch Künstliche Intelligenz.  Warum der „Themenmonat: Künstliche Intelligenz“? Künstliche Intelligenz hat das Potential, den Alltag in der Logopädie zu verändern. Es gibt technische Herausforderungen, ethische und rechtliche Aspekte und natürlich stellt sich auch die Frage der Akzeptanz durch sowie der Qualifizierung von Therapeut*innen – kurz: Es besteht ein großer Forschungsbedarf, den wir mit diesen Podcastfolgen ein wenig ausleuchten wollen.   Shownotes:Zur LinkedIn-Seite von Hanna Ehlert:  https://www.linkedin.com/in/dr-hanna-ehlert-544429127Weitere Folgen zur Künstlichen Intelligenz:Künstliche Intelligenz in der Lehre (Folge 12 – K.I.-Episode 2/3): https://dialogo.letscast.fm/episode/kuenstliche-intelligenz-in-der-lehre-folge-12-k-i-episode-2-3Generative KI für die logopädische Praxis (Folge 12 – K.I.-Episode 3/3):https://dialogo.letscast.fm/episode/generative-ki-fuer-die-logopaedische-praxis-folge-12-k-i-episode-3-3Mehr Informationen zur Künstlichen Intelligenz in der Logopädie auch in Folge 04:https://dialogo.letscast.fm/episode/kuenstliche-intelligenz-in-der-logopaedie-was-bedeutet-das-folge-04  Zur Vertiefung:Ehlert, H. & Lüdtke, U. (2023). Künstliche Intelligenz in der Logopädie. Potential und Herausforderungen am Beispiel einer Automatisierung der Diagnostik im Bereich Kindersprache. Forum Logopädie, 37(6), 6-11.Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Ethik in der Logopädie – Wie gehen wir im digitalen Zeitalter damit um? (Folge 11) 20.04.2025 30min

Zu Gast in der elften Folge des Göttinger Podcasts DiaLogo ist Cordula Winterholler, Logopädin und Lehrbeauftragte am Gesundheitscampus Göttingen. Wir sprechen über das Thema Ethik in der Logopädie und beleuchten insbesondere den Einfluss der Digitalisierung auf dieses Thema. Wir schauen uns unter anderem an, welche Relevanz das Thema hat und welche Besonderheiten in der Umsetzung im digitalen Therapiealltag beachtet werden müssen. Shownotes: C.V. von Cordula Winterholler, M.A. (Netzwerk Schluckstörung): "... ist Linguistin und Logopädin.Als Lehrlogopädin baute sie den Fachbereich Dysphagie an der staatlichen Berufsfachschule für Logopädie auf. Sie arbeitet in Bamberg in der logopädischen Praxis Först und Mansaré und in der Praxis von Frau Prof. Schuster. Sie ist Mitbegründerin des Netzwerk Schluckstörung." Veröffentlichungen u.a.: Palliative Logopädie - Band 1: Einführung, Grundlagen, Fallbeispiele (DOI:10.1007/978-3-658-32270-0) Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Identitätsbildung in der Logopädie - Förderung der Lebensqualität digital und analog? (Folge 10) 20.03.2025 28min

Zu Gast in der zehnten Folge des Podcasts DiaLogo ist Sabine Corsten, Professorin an der Katholischen Hochschule Mainz. Sabine wird uns heute einen Einblick in das Thema Identitäten in der Logopädie, insbesondere dem Einfluss der Identität bei Betroffenen mit Aphasie, geben. Wir sprechen über Fragen wie: Was hat das Thema Identitäten mit Logopädie zu tun? Und wie lassen sich die Inhalte aus der analogen Therapie in den digitalen Raum übertragen? Freut euch auf ein spannendes Themenfeld und Einblicke in unterschiedliche Forschungsprojekte sowie weitere Praxisimpulse. Shownotes:Informationen zum Projekt BaSeTaLK: https://www.basetalk.de/BaSeTaLK bedeutet „Biographiearbeit in Senioreneinrichtungen mit Tablet-Unterstützung zur Verbesserung der Lebensqualität und Kommunikation“. Mit BaSeTaLK online können virtuelle Ausflüge an Orte wie den Garten, das Kino oder die Bücherei unternommen werden. Fotos und Fragen regen zum Austausch untereinander und zu lebensgeschichtlich orientierten Gesprächen an. Die App kann in Gesprächen mit älteren Menschen durch Therapeutinnen und Therapeuten oder auch ehrenamtlich Engagierte genutzt werden.Informationen zum Projekt PeerPAL: https://www.peerpal.de/Ziel des Projekts PeerPAL war die Entwicklung und Evaluation eines barrierefreien digitalen sozialen Netzwerkes zur systematischen und nachhaltigen autonomen Vernetzung im Sinne von Peer-Support bei Aphasie zur Steigerung der Lebensqualität.Informationen zum Projekt TELL: https://www.hawk.de/de/forschung/forschungsprojekte/plattform-zur-telediagnostik-und-teletheraphie-bei-neurogen-sprachstoerungenZiel des Projekts TELL war die Entwicklung und Evaluation einer digitalen, sprachtherapeutischen Plattform. Die Plattform soll digitale Therapie und Diagnostik für Menschen mit neurogenen Sprachstörungen wie Aphasien ermöglichen.Informationen zum Projekt EMPOWER: https://www.kh-mz.de/forschung/projekte/empower/soziale-teilhabe-digitalÜbergeordnetes Ziel ist die Entwicklung eines adäquaten, digital vermittelten Teilhabeangebots zur Steigerung der Lebensqualität für Menschen in Senior:inneneinrichtungen.Konkrete Ziele des Projektes sind die Stimulation biographischer Gespräche mit der BaSeTaLK App (Giordano et al., 2023) sowie die zusätzliche Stimulation ortsbezogener Erzählungen. Eine digitale Aufbereitung wesentlicher Inhalte soll zu zukünftigen Gesprächsanlässen beitragen Weitere Inhalte zur Vertiefung des Themas:Wissenschaftlicher Artikel von Erin O’Bryan und Katie Strong: DOI zum Artikel Aphasia Therapy Finder: https://aphasiatherapyfinder.com/Der Aphasia Therapy Finder ist eine durchsuchbare Datenbank mit evidenzbasierten Aphasie-Therapien. Sie bietet einen einfachen Zugang zu Therapiebeschreibungen, Evidenz-Zusammenfassungen und Ressourcen für die rasche Implementierung evidenzbasierter Therapien in die klinische Praxis. Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Projekt DiKoST-T: Digitale Kompetenzen in der Sprachtherapie (Folge 09) 20.02.2025 22min

In der aktuellen Folge des Göttinger Podcasts DiaLogo ist Birte Alber von der Universität Bremen zu Gast. Wir sprechen über das Thema digitale Kompetenzen von Fachpersonen in Sprachtherapie und Sprachförderung. Birte berichtet von dem Projekt DiKoST-T (Digitale Kompetenzen von Sprachtherapeut*innen – Therapieren). In diesem wird ein Kompetenzrahmen für die Abbildung digitaler Kompetenzen entwickelt. Wir sprechen über die notwendigen Kompetenzen im therapeutischen Alltag und daraus resultierenden Handlungsfelder.   Shownotes:Mehr zum Projekt DiKoST-T:https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-c-inklusive-paedagogik/inklusive-paedagogik-sprache/forschung/kompetenzen-fuer-sprachfoerderung-und-sprachtherapie-mit-digitalen-medien-1Beitrag über Digitale Kompetenzen von Sprachtherapeut*innen –Therapieren (DiKoST-T)*, aus: Forschung Sprache 2/2021: https://www.forschung-sprache.eu/fileadmin/user_upload/Dateien/Heftausgaben/2021-2/5-70-2021-02-01.pdf Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 

Digitale Gruppentherapien mit Menschen mit Aphasie (Folge 08) 20.01.2025 21min

Zu Gast in der achten Folge des Göttinger DiaLogo ist Bianca Spelter vom Gesundheitscampus Göttingen. Wir sprechen über das Thema digitale Gruppentherapie bei Menschen mit chronischer Aphasie und insbesondere über das Potential der Umsetzung von Gruppentherapien im digitalen Raum. Bianca berichtet von der Graphentheorie, mit deren Hilfe die Netzwerkstrukturen innerhalb der Gruppe analysiert werden können. Viel Freude beim Reinhören und -schnuppern in dieses (neue) Thema!Shownotes: Promotionskolleg für Digitalisierung: https://www.hawk.de/de/forschung/promovieren/fachgruppen/promotionskolleg-digitalisierung-fuer-gesundheit Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail: logopaedie.gcg[at]hawk.de oder über das Feedback-Formular weiter unten. 