Im Würfelhaus

Mathe-Lücken in der 3. Klasse: So kommt dein Kind wieder mit 13.09.2026 19min

Dein Kind ist in der dritten Klasse, die Lücken aus Klasse 1 und 2 sind nie wirklich geschlossen worden, und jetzt kommen auch noch die Noten dazu. Die Zahlen werden größer, das Tempo steigt, die Schule setzt die Grundlagen einfach voraus. Ich zeige dir die drei Schritte, mit denen wir im Würfelhaus auch Drittklässler wieder an die Klasse anschließen: den genauen Lernstand herausfinden, die Rückstände parallel zum Schulstoff aufarbeiten und den Klassenlernstand erreichen und halten. Und du erfährst, wie lange das realistisch dauert und was passiert, wenn du alles auf Klasse 4 verschiebst. DARUM GEHT'S IN DIESER FOLGE 00:00 Ist es zu spät, die Grundlagen nachzuholen? 00:40 Was in Klasse 3 anders ist: Zahlen, Tempo, Noten, Sachthemen 04:12 Schritt 1: Den genauen Lernstand herausfinden 08:11 Schritt 2: Rückstände aufarbeiten, Schulstoff im Blick 11:58 Wie lange das dauert: 4 bis 6 Wochen 12:50 Schritt 3: Klassenlernstand erreichen und halten 15:05 Was passiert, wenn du auf Klasse 4 verschiebst 18:19 3 Voraussetzungen und Einladung zum Live-Workshop ÜBER CHRISTINE Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förder- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung und Gründerin von Würfelhaus. Mein Ansatz: Zählen ist nicht Rechnen. Kinder, die in Mathe hängen bleiben, haben meist kein Übungs-, sondern ein Verständnisproblem an der Wurzel: das Mengenverständnis. 👉 Kostenloser Live-Workshop mit Christine, jeden Dienstag um 20 Uhr: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/pod-workshop-online

Elterngespräch: 5 Dinge, die keine Lehrkraft sehen kann. 06.09.2026 15min

👉 Hier geht es zum kostenlosen wöchentlichen Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ ▬▬▬ DARUM GEHT'S IN DIESER FOLGE ▬▬▬ In dieser Folge erfährst du, warum dein Bauchgefühl in Mathe meist richtig liegt, auch wenn die Lehrkraft sagt, es sei alles im grünen Bereich. Zu Hause dauert das Lernen zu lange, dein Kind zählt alles ab, die Ergebnisse stimmen zwar, brauchen aber ewig. Im Elterngespräch hörst du dann: kein Stress, das wird schon. Ich habe 20 Jahre als Förderschullehrkraft gearbeitet und kenne beide Seiten. Ich zeige dir, was eine Lehrkraft in einer Klasse realistisch wahrnimmt und was nicht, welche drei Sätze du besonders kritisch prüfen solltest und was du stattdessen fragen kannst. ▬▬▬ KAPITEL ▬▬▬ 00:00 Dein Bauchgefühl schlägt Alarm 01:31 5 Dinge: Was die Lehrkraft sieht und was nicht 07:35 Meine Erfahrung aus der Fördergruppe 08:43 Satz 1: Geben Sie ihrem Kind noch etwas Zeit 10:27 Satz 2: Ihr Kind muss einfach nur mehr üben 12:11 Satz 3: Das ist in dem Alter ganz normal 15:20 Einladung: Kostenloser Live-Workshop ▬▬▬ ÜBER CHRISTINE ▬▬▬ Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förder- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung und Gründerin von Würfelhaus. Ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule, damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst. Mein Ansatz: Zählen ist nicht Rechnen. Kinder, die in Mathe hängen bleiben, haben meist kein Übungs-, sondern ein Verständnisproblem an der Wurzel: das Mengenverständnis. Genau da setze ich an. Diesen Weg bin ich schon mit über 2.000 Familien und mehr als 10.000 Eltern im Workshop gegangen. ▬▬▬ SO HELFE ICH DIR WEITER ▬▬▬ 🏠 Kostenloser Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ 📲 Instagram: https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/

Einmaleins geübt und trotzdem vergessen: woran es liegt 30.08.2026 11min

👉 Hier geht es zum kostenlosen wöchentlichen Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ ▬▬▬ DARUM GEHT'S IN DIESER FOLGE ▬▬▬ In dieser Folge erfährst du, warum das 1x1 nach den Ferien wieder weg ist und was deinem Kind statt Auswendiglernen wirklich hilft. Ihr habt wochenlang geübt: 1x1-Spiele, Apps, Lieder, Abhören. Und trotzdem sitzen die Malreihen nach den Ferien nicht. Das liegt selten am Fleiß, sondern daran, dass dein Kind 100 Sätzchen auswendig lernen soll, die untereinander keine Beziehung haben. Ich zeige dir, woran du das erkennst, was reines Auswendiglernen dein Kind an Zeit und Nerven kostet und wie es Malaufgaben stattdessen über Verständnis löst, damit es jedes Ergebnis selbst nachrechnen kann statt zu raten. ▬▬▬ KAPITEL ▬▬▬ 00:00 Nach den Ferien: Die Malreihen sitzen nicht 00:47 Die Gründe: Warum die Ergebnisse nicht bleiben 01:56 Was Kinder zeigen, die nur auswendig lernen 03:21 Was Auswendiglernen dein Kind wirklich kostet 05:40 Der bessere Weg: Verständnis statt Aufsagen 10:53 Elias: Wenn Rechnen nur nach Reihe klappt ▬▬▬ ÜBER CHRISTINE ▬▬▬ Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förder- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung und Gründerin von Würfelhaus. Ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule, damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst. Mein Ansatz: Zählen ist nicht Rechnen. Kinder, die in Mathe hängen bleiben, haben meist kein Übungs-, sondern ein Verständnisproblem an der Wurzel: das Mengenverständnis. Genau da setze ich an. Diesen Weg bin ich schon mit über 2.000 Familien und mehr als 10.000 Eltern im Workshop gegangen. ▬▬▬ SO HELFE ICH DIR WEITER ▬▬▬ 🏠 Kostenloser Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ 📲 Instagram: https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/

3 Punkte, mit denen du erkennst, ob dein Kind die Grundlagen in Mathe hat. 23.08.2026 8min

Der beste Weg, damit dein Kind das 1x1 versteht. 09.08.2026 25min

👉 Hier geht es zum kostenlosen wöchentlichen Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ ▬▬▬ DARUM GEHT'S IN DIESER FOLGE ▬▬▬ In dieser Folge zeige ich dir, warum reines Auswendiglernen beim 1x1 bei vielen Kindern scheitert, woran du erkennst, wo dein Kind gerade steht, und welcher Weg wirklich nachhaltig ist. Dein Kind kennt 7 mal 5, aber bei 7 mal 8 kommt nichts oder ein falsches Ergebnis, von dem es fest überzeugt ist? Dann fehlt nicht die Übung, sondern das Verständnis dafür, was Multiplikation überhaupt bedeutet. Ich zeige dir, warum die Malreihen früher einfach auswendig gelernt wurden und was sich daran geändert hat, warum Kinder bei den Punktebildern aussteigen, welche Ebene im Unterricht fast immer fehlt, und wie du mit Handlung, Bild und Strategie dafür sorgst, dass dein Kind jedes Ergebnis jederzeit selbst nachrechnen kann. Am Ende weißt du, worauf du achten musst, statt mit deinem Kind stur weiter auswendig zu lernen. ▬▬▬ KAPITEL ▬▬▬ 00:00 Einleitung 01:15 Wie das 1x1 früher gelehrt wurde 03:33 Bilder und Geschichten im Unterricht 05:33 Warum Kinder beim 1x1 aussteigen 09:30 Die Handlungsebene, die meist fehlt 11:44 Wenn nur noch Auswendiglernen bleibt 15:58 Was dein Kind wirklich braucht 18:56 Üben in vier Ebenen ▬▬▬ ÜBER CHRISTINE ▬▬▬ Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förder- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung und Gründerin von Würfelhaus. Ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule, damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst. Mein Ansatz: Zählen ist nicht Rechnen. Kinder, die in Mathe hängen bleiben, haben meist kein Übungs-, sondern ein Verständnisproblem an der Wurzel: das Mengenverständnis. Genau da setze ich an. Diesen Weg bin ich schon mit über 2.000 Familien und mehr als 10.000 Eltern im Workshop gegangen. ▬▬▬ SO HELFE ICH DIR WEITER ▬▬▬ 🏠 Kostenloser Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ 📲 Instagram: https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/

Mathe Nachhilfe hilft nicht? Hier ist warum. 02.08.2026 28min

👉 Hier geht es zum kostenlosen wöchentlichen Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ ▬▬▬ DARUM GEHT'S IN DIESER FOLGE ▬▬▬ In dieser Folge zeige ich dir, wann Mathe-Nachhilfe deinem Kind wirklich hilft, wann sie wirkungslos oder sogar kontraproduktiv ist, und welche Hebel du brauchst, wenn die Rückstände größer sind. Dein Kind geht zur Nachhilfe und rutscht trotzdem immer weiter vom Klassenlernstand ab? Dann liegt das in der Regel nicht am Kind. Ich zeige dir, woran du gute Förderung erkennst, warum bei grundlegenden Verständnislücken reine Nachhilfe nicht reicht, und wie du mit sechs Hebeln dein Kind schnell wieder auf Klassenniveau bringst: Grundlagen gezielt aufarbeiten, täglich in kleinen Schritten üben, mit einer guten Anschauung arbeiten. Am Ende kennst du die Warnsignale, an denen du erkennst, ob die aktuelle Förderung wirklich wirkt. ▬▬▬ ÜBER CHRISTINE ▬▬▬ Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förder- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung und Gründerin von Würfelhaus. Mein Ansatz: Zählen ist nicht Rechnen. Diesen Weg bin ich schon mit über 2.000 Familien und mehr als 10.000 Eltern im Workshop gegangen. 🏠 Kostenloser Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ 📲 Instagram: https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@wuerfelhaus

Einmaleins geübt und trotzdem vergessen: woran es liegt 26.07.2026 40min

👉 Hier geht es zum kostenlosen wöchentlichen Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ ▬▬▬ DARUM GEHT'S IN DIESER FOLGE ▬▬▬ In dieser Folge zeige ich dir, wie dein Kind in den Sommerferien mit 10 bis 15 Minuten am Tag seine Mathe-Grundlagen sichert, ganz ohne Päckchen-Marathon und ohne die Ferien zu vermasseln. Viele Eltern haben Angst, dass ihr Kind über die langen Sommerferien alles in Mathe vergisst und im Herbst wieder bei Null anfängt. Ich zeige dir, warum stures Päckchen-Rechnen und reines Auswendiglernen genau das nicht verhindern, und wie du mit einer kurzen Diagnostik herausfindest, wo dein Kind wirklich steht. Du bekommst zwei einfache Lernprinzipien und viele Ideen, wie ihr Mathe ganz nebenbei in den Urlaub einbaut. ▬▬▬ KAPITEL ▬▬▬ 0:00 Einleitung 1:14 Prinzip 1: Nur auf Bekanntem aufbauen 4:10 Prinzip 2: Die Macht der kleinen Dinge 12:12 Der Denkfehler Auswendiglernen 18:18 Rechenwege sichtbar machen mit Strategie-Karten 21:50 Diagnostik: Mengen-, Stellenwert- und Operationsverständnis 35:10 Mathe nebenbei üben: der Urlaub als Übungsfeld 38:34 Erfolge feiern und locker bleiben ▬▬▬ ÜBER CHRISTINE ▬▬▬ Wenn du neu hier bist: herzlich willkommen im Würfelhaus. Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förder- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung und Gründerin von Würfelhaus. Ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule, damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst. Mein Ansatz: Zählen ist nicht Rechnen. Kinder, die in Mathe hängen bleiben, haben meist kein Übungs-, sondern ein Verständnisproblem an der Wurzel: das Mengenverständnis. Genau da setze ich an. Diesen Weg bin ich schon mit über 2.000 Familien und mehr als 10.000 Eltern im Workshop gegangen. ▬▬▬ SO HELFE ICH DIR WEITER ▬▬▬ 🏠 Kostenloser Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ 📲 Instagram: https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/ 🎧 Podcast "Im Würfelhaus": überall, wo es Podcasts gibt

Zehnerübergang: Warum dein Kind bei 7 + 8 plötzlich stockt 19.07.2026 28min

👉 Hier geht es zum kostenlosen wöchentlichen Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ So hilfst du deinem Kind vom zählenden Rechnen zu echtem Mengenverständnis. ▬▬▬ DARUM GEHT'S IN DIESER FOLGE ▬▬▬ Der Zehnerübergang ist die erste große Hürde im Rechnen: der Sprung über die 10, bei Plus und bei Minus. Viele Kinder scheitern hier nicht, weil sie zu wenig geübt haben, sondern weil drei Voraussetzungen fehlen: Mengenverständnis, Stellenwertverständnis und Operationsverständnis. In dieser Folge zeige ich dir, was der Zehnerübergang genau ist, wann er in der Schule eingeführt wird, warum er so vielen Kindern schwerfällt und wie du deinem Kind konkret hilfst: weg vom Abzählen, hin zum echten Verstehen. ▬▬▬ KAPITEL ▬▬▬ 00:00 Einleitung 00:30 Was ist der Zehnerübergang? 01:06 Wann wird er eingeführt? 01:44 Warum ist er so schwer? 13:12 Wie die Schule ihn lehrt 25:16 So hilfst du deinem Kind ▬▬▬ ÜBER CHRISTINE ▬▬▬ Wenn du neu hier bist: herzlich willkommen im Würfelhaus. Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förder- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung und Gründerin von Würfelhaus. Ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule, damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst. Mein Ansatz: Zählen ist nicht Rechnen. Kinder, die in Mathe hängen bleiben, haben meist kein Übungs-, sondern ein Verständnisproblem an der Wurzel: das Mengenverständnis. Genau da setze ich an. Diesen Weg bin ich schon mit über 2.000 Familien und mehr als 10.000 Eltern im Workshop gegangen. ▬▬▬ SO HELFE ICH DIR WEITER ▬▬▬ 🏠 Kostenloser Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ 📲 Instagram: https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/ Abonniere den Podcast im Würfelhaus für ehrliche Tipps rund um Mathe in der Grundschule.

Textaufgaben: Warum dein Kind nicht am Rechnen scheitert 12.07.2026 21min

👉 Hier geht es zum kostenlosen wöchentlichen Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ So hilfst du deinem Kind, Textaufgaben wirklich zu verstehen statt nur zu raten. ▬▬▬ DARUM GEHT'S IN DIESER FOLGE ▬▬▬ Textaufgaben sind für viele Kinder der schwerste Teil in Mathe. Der Grund liegt aber meist nicht im Rechnen, sondern im Verstehen: Das Kind muss den Text lesen, sich die Situation vorstellen und die mathematische Frage darin finden. In dieser Folge klären wir den Unterschied zwischen Sach- und Textaufgabe, warum Kinder wirklich scheitern, die 4 Lernebenen von der Handlung bis zur Rechnung, wie ihr gemeinsam die mathematische Frage findet und wie euch Signalwörter beim Rechnen helfen. ▬▬▬ KAPITEL ▬▬▬ 00:00 Einleitung 00:37 Sach- oder Textaufgabe? 02:26 Warum Kinder scheitern 06:33 Die 4 Lernebenen 13:32 Die mathematische Frage finden 15:40 Signalwörter sammeln 20:58 Zusammenfassung ▬▬▬ ÜBER CHRISTINE ▬▬▬ Wenn du neu hier bist: herzlich willkommen im Würfelhaus. Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förder- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung und Gründerin von Würfelhaus. Ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule, damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst. Mein Ansatz: Zählen ist nicht Rechnen. Kinder, die in Mathe hängen bleiben, haben meist kein Übungs-, sondern ein Verständnisproblem an der Wurzel: das Mengenverständnis. Genau da setze ich an. Diesen Weg bin ich schon mit über 2.000 Familien und mehr als 10.000 Eltern im Workshop gegangen. ▬▬▬ SO HELFE ICH DIR WEITER ▬▬▬ 🏠 Kostenloser Live-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/ 📲 Instagram: https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/ Abonniere den Podcast im Würfelhaus für ehrliche Tipps rund um Mathe in der Grundschule.

5 Warnsignale die Eltern von Grundschulkindern kennen sollten (Klasse 0-3) 28.06.2026 36min

Dein Kind zählt noch mit den Fingern, stockt bei Rechenaufgaben oder verwechselt Zahlen — und du fragst dich: Ist das noch normal? In diesem Video erklärt Christine, worauf Eltern von der Vorschule bis zur 3. Klasse achten sollten — und welche 5 Frühwarnzeichen wirklich auf eine Rechenschwäche hindeuten.

Mengenverständnis fördern bevor es zu spät ist 21.06.2026 30min

Kann dein Kind bis 10 zählen – aber beim Rechnen stockt es trotzdem? Dann fehlt wahrscheinlich das Mengenverständnis. Das ist die Grundlage, die Kinder zwischen 4 und 6 Jahren entwickeln – und die entscheidet, ob sie in der Grundschule sicher rechnen können. In dieser Folge zeige ich dir, was Mengenverständnis wirklich bedeutet, warum Zählen allein nicht reicht – und wie du mit einer einfachen Übung zuhause anfangen kannst.

Frust, Hausaufgaben & Bewegung: Wie Grundschulkinder resilient werden – Stark auch ohne Muckis (Teil 3) 07.06.2026 23min

👉 Hier geht es zum wöchentlichen Live Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/Hausaufgaben-Streit, Frust am Küchentisch und das Gefühl „mein Kind kommt nicht mit". Im dritten und letzten Teil zeigen Jana und Daniel von „Stark auch ohne Muckis", warum Loslassen dein Kind stärker macht – wie du Frustration aushältst statt sie wegzureden, wie du Anstrengung sichtbar machst und warum Bewegung der Schlüssel zu echter Resilienz ist.⏱ KAPITEL0:00 Bewegung & Emotionen: das Prinzip „Aushalten"1:41 Basketball statt Lerndruck – es muss sich nicht nach Lernen anfühlen2:36 Herz-zu-Herz statt Druck (denn Druck erzeugt nur Gegendruck)3:58 Die Hausaufgaben-Situation: Raum halten, Rahmen schützen5:10 Sitzenbleiben & Hausaufgaben: das Kind seinen Weg finden lassen8:00 Daniels Schlüsselmoment: die Lehrerin kurz vor der Rente10:57 „Schule darf die Beziehung zu meinem Kind nicht verändern"12:20 Fleißig und trotzdem frustriert – Enttäuschung zulassen14:03 Mitgefühl statt Mitleid: „Was ich annehme, kann ich loslassen"15:10 Das Unsichtbare sichtbar machen: Anstrengung würdigen16:46 Scheitern, Resilienz & die eigene Erfahrung des Kindes18:23 Die wichtigste Zukunftskompetenz: Sozialfähigkeit & „Bewegungsneugier"—Wenn du neu hier bist: Herzlich willkommen im Würfelhaus. Ich bin Christine Strauß-Ehret, ehemalige Förderschul- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren Erfahrung, und ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule – damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst.Dies ist Teil 3 meines Gesprächs mit Jana und Daniel von „Stark auch ohne Muckis". Es geht um die Momente, in denen Eltern am meisten an sich zweifeln: Hausaufgaben, die zum Machtkampf werden, ein Kind, das frustriert ist oder scheitert – und die Angst, dass es „nicht mitkommt". Jana und Daniel zeigen, warum genau hier Loslassen die stärkere Entscheidung ist und wie aus Frust und Scheitern echte Resilienz wird.DAS NIMMST DU MIT– Warum „es muss sich nicht nach Lernen anfühlen" der entspannteste Lernsatz überhaupt ist– Wie du bei Hausaufgaben Raum hältst, ohne die Verantwortung der Schule zu übernehmen– Warum Frustration da sein darf – und was Kinder annehmen können, das können sie loslassen– Der Unterschied zwischen Mitgefühl und Mitleid – und warum er dich handlungsfähig hält– Wie du das Unsichtbare sichtbar machst: Anstrengung würdigen statt nur Ergebnisse– Warum Bewegung und „Bewegungsneugier" die Zukunftskompetenz für unsere Kinder sind—🔗 MEHR VON JANA & DANIELWebsite: https://starkauchohnemuckis.de/Instagram: https://www.instagram.com/starkauchohnemuckis/🔗 MEHR VOM WÜRFELHAUSLive-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/Instagram: https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/—HINWEISDieser Podcast ersetzt keine pädagogische, psychologische oder therapeutische Beratung. Bei akuten schulischen Krisen wende dich an die Schule, an eine Beratungsstelle oder an die kostenlose „Nummer gegen Kummer" (116 111).#wuerfelhaus #hausaufgaben #grundschule #resilienzkinder #frustrationstoleranz #elternsein

Blauer Brief von der Schule? Das hilft wirklich / Interview mit "Stark auch ohne Muckis" Part 2/3 31.05.2026 24min

Hier geht es zum wöchentlichen Live Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/Stark sein heißt nicht zurückschlagen. Jana und Daniel von „Stark auch ohne Muckis" erklären, warum „Wehr dich!" der falsche Rat ist – und was Kindern wirklich hilft, mit Beleidigungen und Konflikten umzugehen.Wenn du neu hier bist: Herzlich willkommen im Würfelhaus. Ich bin Christine Strauß-Ehret und ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule – damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst.In dieser Folge spreche ich mit Jana und Daniel, den Gründern von „Stark auch ohne Muckis". Ihr Konzept hat schon über 1.000 Kindern geholfen, selbstbewusster mit Konflikten umzugehen – ohne dabei gewaltbereiter zu werden. Wir reden darüber, was wirklich passiert, wenn Kinder sich auf dem Schulhof beleidigen, und was du als Elternteil tun kannst, ohne deinem Kind beizubringen, einfach zurückzuschlagen.DAS NIMMST DU MIT- Warum Konfliktfähigkeit eine Entscheidung ist, die in der Familie beginnt- Die 3 Schritte, mit denen du Streit bei deinem Kind begleitest– Warum „Wehr dich!" genauso schädlich ist wie „Geh einfach weg"- Warum unsere Kinder negative Worte sofort glauben – und Lob abpralltMEHR VON JANA & DANIELWebsite: ⁠⁠https://starkauchohnemuckis.de/⁠⁠Instagram: ⁠⁠ / starkauchohnemuckis ⁠⁠ MEHR VOM WÜRFELHAUSLive-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/Instagram: ⁠⁠ / wuerfelhauskonzept ⁠⁠HINWEIS Dieser Podcast ersetzt keine pädagogische, psychologische oder therapeutische Beratung. Bei akutem Mobbing oder seelischer Belastung deines Kindes wende dich bitte an die Schule, an eine Beratungsstelle oder an die kostenlose „Nummer gegen Kummer".⁠⁠#wuerfelhaus⁠⁠ ⁠⁠#grundschule⁠⁠ ⁠⁠#mobbing⁠⁠ ⁠⁠#elternsein⁠⁠ ⁠⁠#kinderstärken⁠⁠

Stark ohne zurückzuschlagen: Wie Kinder Konflikte lernen / Interview "Stark auch ohne Muckis" Part 1 24.05.2026 21min

👉 Hier geht es zum wöchentlichen Live Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/Dieses Interview ist Teil 1 einer 3-teiligen Reihe. Die 2 weiteren Folgen werden in den kommenden 2 Wochen auf diesem Kanal geteilt.Stark sein heißt nicht zurückschlagen. Jana und Daniel von „Stark auch ohne Muckis" erklären, warum „Wehr dich!" der falsche Rat ist – und was Kindern wirklich hilft, mit Beleidigungen und Konflikten umzugehen.Wenn du neu hier bist: Herzlich willkommen im Würfelhaus. Ich bin Christine Strauß-Ehret und ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos durch die Grundschule – damit du gute Entscheidungen zum Wohle deines Kindes treffen kannst.In dieser Folge spreche ich mit Jana und Daniel, den Gründern von „Stark auch ohne Muckis". Ihr Konzept hat schon über 1.000 Kindern geholfen, selbstbewusster mit Konflikten umzugehen – ohne dabei gewaltbereiter zu werden. Wir reden darüber, was wirklich passiert, wenn Kinder sich auf dem Schulhof beleidigen, und was du als Elternteil tun kannst, ohne deinem Kind beizubringen, einfach zurückzuschlagen.DAS NIMMST DU MIT- Warum Konfliktfähigkeit eine Entscheidung ist, die in der Familie beginnt- Die 3 Schritte, mit denen du Streit bei deinem Kind begleitest– Warum „Wehr dich!" genauso schädlich ist wie „Geh einfach weg"- Warum unsere Kinder negative Worte sofort glauben – und Lob abprallt🔗 MEHR VON JANA & DANIELWebsite: ⁠https://starkauchohnemuckis.de/⁠Instagram: ⁠ / starkauchohnemuckis ⁠🔗 MEHR VOM WÜRFELHAUSLive-Workshop mit Christine: https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/Instagram: ⁠ / wuerfelhauskonzept ⁠HINWEIS Dieser Podcast ersetzt keine pädagogische, psychologische oder therapeutische Beratung. Bei akutem Mobbing oder seelischer Belastung deines Kindes wende dich bitte an die Schule, an eine Beratungsstelle oder an die kostenlose „Nummer gegen Kummer".⁠#wuerfelhaus⁠ ⁠#grundschule⁠ ⁠#mobbing⁠ ⁠#elternsein⁠ ⁠#kinderstärken⁠

Dein Kind kommt in Grundschulmathe nicht mit – das kannst du von der Schule fordern 17.05.2026 50min

Dein Kind hat Matheprobleme – und die Schule hilft nicht wirklich?Viele Eltern von Grundschulkindern mit Rechenschwäche stehen vor genau dieser Frage: Was kann und was muss die Schule eigentlich tun? Die Antwort ist komplizierter als gedacht – denn die Angebote unterscheiden sich je nach Bundesland, Schulform und individueller Situation.In dieser Folge bekommst du einen verständlichen Überblick über die häufigsten Schulangebote bei Matheproblemen – und ich sage dir klar und ehrlich, was davon wirklich hilft und was Zeitverschwendung ist.Das lernst du in dieser Folge:✔️ Welche Unterstützungsangebote es an Grundschulen gibt✔️ Wie du diese Hilfen konkret einfordern kannst✔️ Woran du erkennst, ob eine Maßnahme deinem Kind wirklich nützt✔️ Was die Schule leisten kann – und wo ihre Grenzen sind🎙️ Würfelhaus-Podcast – für Eltern von Kindern mit Rechenproblemen🔔 Abonniere den Kanal, damit du keine Folge verpasst.Bei Fragen oder Anregungen sende uns gerne eine E-Mail an [email protected] Informationen findest du unter www.wuerfelhaus-rechnen.de.Dieser Podcast ist eine Produktion der Würfelhaus GmbH.Host und Realisation: Christine Strauß-EhretVerantwortlich im Sinne des § 18 Abs. 2 MStV:Christine Strauß-EhretObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandAnbieter gemäß § 5 TMG:Würfelhaus GmbHObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandGeschäftsführung: Christine Strauß-Ehret, David WambachKontakt: E-Mail: ⁠[email protected]⁠Telefon: +49 302239952145Handelsregister: Eingetragen beim Amtsgericht Landau unter der Registernummer: HRB33218Umsatzsteuer-Identifikationsnummer gemäß § 27a UStG: DE346571077Datenschutzerklärung: ⁠https://www.wuerfelhausverlag.de/policies/privacy-policy

Warum Grundschulkinder wirklich Lernprobleme haben 10.05.2026 29min

Eltern fragen sich oft: „Ist mein Kind faul? Zu bequem? Vielleicht einfach nicht so schlau wie andere?"Die Wahrheit ist: Nicht dumm. Nicht faul. Sondern DAS. 👇In dieser Folge des Würfelhaus-Podcasts geht es um das, was wirklich hinter scheinbar plötzlichen Schulproblemen steckt – und warum diese Erkenntnis viele Eltern sofort entlastet.Wenn dein Kind…– das Einmaleins gestern konnte und heute nicht mehr– beim Lesen ständig stockt, obwohl ihr ewig geübt habt– Arbeitsaufträge vergisst oder mitten beim Rechnen den Faden verliert– Stunden für die Hausaufgaben braucht…dann hat das fast immer eine Ursache, die in der Lernforschung seit Langem bekannt ist – aber kaum ein Elternteil kennt sie: das Zusammenspiel von Arbeits- und Langzeitgedächtnis.🎙️ In dieser Folge:– Was Arbeits- und Langzeitgedächtnis genau machen (einfach erklärt)– Warum „mehr üben" oft nicht hilft– Warum es viele Intelligenzen gibt – nicht nur eine– Was du als Elternteil ab heute anders sehen (und tun) kannst👉 Hör rein und versteh dein Kind ein Stück besser.🏠 Würfelhaus – der Podcast für Eltern, die ihre Kinder wirklich verstehen wollen.Bei Fragen oder Anregungen sende uns gerne eine E-Mail an [email protected] Informationen findest du unter www.wuerfelhaus-rechnen.de.Dieser Podcast ist eine Produktion der Würfelhaus GmbH.Host und Realisation: Christine Strauß-EhretVerantwortlich im Sinne des § 18 Abs. 2 MStV:Christine Strauß-EhretObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandAnbieter gemäß § 5 TMG:Würfelhaus GmbHObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandGeschäftsführung: Christine Strauß-Ehret, David WambachKontakt: E-Mail: ⁠[email protected]⁠Telefon: +49 302239952145Handelsregister: Eingetragen beim Amtsgericht Landau unter der Registernummer: HRB33218Umsatzsteuer-Identifikationsnummer gemäß § 27a UStG: DE346571077Datenschutzerklärung: ⁠https://www.wuerfelhausverlag.de/policies/privacy-policy

Bildschirmzeit Grundschule: Wie viel ist okay – und ab wann wird's kritisch? | Interview mit Ben Fisch 03.05.2026 59min

Wie viel Bildschirm ist zu viel? Und warum dreht dein Kind durch, sobald das Tablet weg soll? Medienpädagoge Ben Fisch gibt in dieser Folge ehrliche Antworten – ohne erhobenen Zeigefinger.Wir sprechen darüber:– Was in deinem Kind passiert, wenn es von der digitalen in die analoge Welt wechseln soll– Warum Brawl Stars, Roblox & Co. das Gehirn deines Kindes so stark beeinflussen– Ab wann Bildschirmzeit zur echten Gefahr für Konzentration und Schulleistung wird– Wie du als Elternteil Vorbild bist – ohne selbst auf Medien verzichten zu müssen– Welche sinnvollen digitalen Alternativen es gibt, die dein Kind begeistern ohne die NebenwirkungenFür alle Eltern von Grundschulkindern, die verstehen wollen, was hinter dem Bildschirm-Streit wirklich steckt – und wie sie als Familie einen gesunden Umgang mit Medien finden.🎙️ Würfelhaus-Podcast – Dein Begleiter durch die Grundschulzeit.Bei Fragen oder Anregungen sende uns gerne eine E-Mail an [email protected] Informationen findest du unter www.wuerfelhaus-rechnen.de.Dieser Podcast ist eine Produktion der Würfelhaus GmbH.Host und Realisation: Christine Strauß-EhretVerantwortlich im Sinne des § 18 Abs. 2 MStV:Christine Strauß-EhretObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandAnbieter gemäß § 5 TMG:Würfelhaus GmbHObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandGeschäftsführung: Christine Strauß-Ehret, David WambachKontakt: E-Mail: ⁠[email protected]⁠Telefon: +49 302239952145Handelsregister: Eingetragen beim Amtsgericht Landau unter der Registernummer: HRB33218Umsatzsteuer-Identifikationsnummer gemäß § 27a UStG: DE346571077Datenschutzerklärung: ⁠https://www.wuerfelhausverlag.de/policies/privacy-policy

Diese 11 Schul-Mythen schaden deinem Grundschulkind 26.04.2026 57min

Warum macht Schule viele Kinder unglücklich, obwohl sie sie eigentlich fördern soll?In dieser Episode gehen wir 11 weit verbreiteten Schul-Dogmen auf den Grund – Glaubenssätze, die im deutschen Bildungssystem tief verankert sind, aber deinem Grundschulkind langfristig schaden können.Von „Noten motivieren" über „Hausaufgaben sind wichtig" bis hin zu „Kinder müssen lernen, stillzusitzen" – wir hinterfragen, was wirklich dahintersteckt, was die Wissenschaft sagt und was du als Elternteil tun kannst, um dein Kind zu stärken.Das erwartet dich in dieser Folge:🔹 Die 11 gefährlichsten Grundschul-Mythen im Überblick🔹 Warum sie sich so hartnäckig halten🔹 Welche Folgen sie für die Entwicklung deines Kindes haben🔹 Konkrete Impulse für einen anderen Blick auf SchuleFür Eltern, die bewusst hinschauen und ihr Kind wirklich verstehen wollen.🎧 Jetzt Folge anhören und die Grundschule mit neuen Augen sehen.#Grundschulkind #Bildung #Eltern #Schulsystem #BewussteErziehungBei Fragen oder Anregungen sende uns gerne eine E-Mail an [email protected] Informationen findest du unter www.wuerfelhaus-rechnen.de.Dieser Podcast ist eine Produktion der Würfelhaus GmbH.Host und Realisation: Christine Strauß-EhretVerantwortlich im Sinne des § 18 Abs. 2 MStV:Christine Strauß-EhretObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandAnbieter gemäß § 5 TMG:Würfelhaus GmbHObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandGeschäftsführung: Christine Strauß-Ehret, David WambachKontakt: E-Mail: ⁠[email protected]⁠Telefon: +49 302239952145Handelsregister: Eingetragen beim Amtsgericht Landau unter der Registernummer: HRB33218Umsatzsteuer-Identifikationsnummer gemäß § 27a UStG: DE346571077Datenschutzerklärung: ⁠https://www.wuerfelhausverlag.de/policies/privacy-policy

7 Mathe-Mythen, die deinem Grundschulkind wirklich schaden 19.04.2026 41min

Viele Kinder glauben irgendwann: „Ich kann einfach kein Mathe.“Doch stimmt das wirklich – oder steckt mehr dahinter?In dieser Folge vom Würfelhaus Podcast sprechen wir über 7 hartnäckige Mythen rund um das Mathematiklernen in der Grundschule. Mythen, die sich seit Jahren halten – und die oft unbewusst dazu führen, dass Kinder den Spaß und das Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten verlieren.Du erfährst: • warum Auswendiglernen oft nicht der Schlüssel ist • wieso „mehr üben“ nicht automatisch hilft • und wie Eltern ihr Kind wirklich sinnvoll unterstützen könnenDiese Folge hilft dir, Mathe neu zu verstehen – und deinem Kind bessere Chancen zu geben.Bei Fragen oder Anregungen sende uns gerne eine E-Mail an [email protected] Informationen findest du unter www.wuerfelhaus-rechnen.de.Dieser Podcast ist eine Produktion der Würfelhaus GmbH.Host und Realisation: Christine Strauß-EhretVerantwortlich im Sinne des § 18 Abs. 2 MStV:Christine Strauß-EhretObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandAnbieter gemäß § 5 TMG:Würfelhaus GmbHObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandGeschäftsführung: Christine Strauß-Ehret, David WambachKontakt: E-Mail: ⁠[email protected]⁠Telefon: +49 302239952145Handelsregister: Eingetragen beim Amtsgericht Landau unter der Registernummer: HRB33218Umsatzsteuer-Identifikationsnummer gemäß § 27a UStG: DE346571077Datenschutzerklärung: ⁠https://www.wuerfelhausverlag.de/policies/privacy-policy

Die Zähl-Falle: Wie Grundschulkinder in die Rechenschwäche rutschen 12.04.2026 40min

Zählen ist in der Grundschule völlig normal – aber ab wann wird es gefährlich? In dieser Folge des Würfelhaus-Podcasts gehe ich der Frage nach, wann das Zählen beim Rechnen zur echten Falle wird und wie es die Entstehung einer Rechenschwäche begünstigen kann.Du erfährst:– Warum Lehrkräfte so uneinig über das Thema Zählen sind– Ab wann das Zählen deinem Kind mehr schadet als nützt– Was du konkret tun kannst, um das Zählen bei deinem Kind abzulösen oder sogar zu verhindernWenn du ein Grundschulkind hast und verstehen willst, was hinter Rechenproblemen steckt – diese Folge ist für dich.🎙️ Würfelhaus-Podcast – Mathe verstehen, bevor es zum Problem wird.Bei Fragen oder Anregungen sende uns gerne eine E-Mail an [email protected] Informationen findest du unter www.wuerfelhaus-rechnen.de.Dieser Podcast ist eine Produktion der Würfelhaus GmbH.Host und Realisation: Christine Strauß-EhretVerantwortlich im Sinne des § 18 Abs. 2 MStV:Christine Strauß-EhretObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandAnbieter gemäß § 5 TMG:Würfelhaus GmbHObere Hauptstraße 97a76863 HerxheimDeutschlandGeschäftsführung: Christine Strauß-Ehret, David WambachKontakt: E-Mail: ⁠[email protected]⁠Telefon: +49 302239952145Handelsregister: Eingetragen beim Amtsgericht Landau unter der Registernummer: HRB33218Umsatzsteuer-Identifikationsnummer gemäß § 27a UStG: DE346571077Datenschutzerklärung: ⁠https://www.wuerfelhausverlag.de/policies/privacy-policy

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