KROKOVÁNÍ

Afleveringen

• 
  Matematika dnes: Má ještě smysl učit děti počítat? 01.10.2026 26min

  Co má dnes smysl učit děti, když jim umělá inteligence během pár vteřin spočítá příklad, vysvětlí postup a najde řešení? A na co je vlastně máme připravovat, když netušíme, jak bude svět za deset nebo dvacet let vypadat?V podcastu se podíváme na to, proč je možná důležitější než kdy dřív učit děti přemýšlet, hledat vlastní cesty, argumentovat a nebát se chyby. A proč matematika může být skvělým místem, kde se právě tyhle dovednosti učí.Mluvíme o tom, jak se s nástupem AI mění role školy a učitele, co budou děti potřebovat pro svou budoucnost, kdy jim pomáhat a kdy je naopak nechat trochu se „trápit“, proč není správný výsledek vždycky to nejdůležitější a co se děje, když dětem nevezmeme možnost přijít na něco samy.Hostem podcastu je Dada Môťovská,  dlouholetá učitelka matematiky a informatiky, lektorka pedagogických dovedností a odborná garantka výuky Hejného metody na Slovensku. Má zkušenosti s učením dětí od mateřské školy až po vysokoškolské studenty a dlouhodobě se věnuje tomu, jak učit tak, aby děti přemýšlely, objevovaly a měly z poznávání radost.
• 
  Bez odkladu - Je dítě připravené na školu? Je škola připravená na dítě? 14.09.2026 29min

  Co se stane, když do prvních tříd nastoupí víc dětí, které by dříve možná dostaly odklad školní docházky? Zvládnou školy větší rozdíly mezi prvňáčky? A jsou na tuto změnu připraveni učitelé, děti i rodiče?V dalším dílu podcastu Krokování mluvíme o tom, co znamená zpřísňování podmínek pro odklad školní docházky v praxi, jak pracovat s dětmi, které ještě dozrávají, a proč stále častěji zaznívá otázka, zda je škola připravená na dítě.Řešíme, jak zvládnout třídu s rozdílnými potřebami dětí, proč by první třída měla navazovat na zkušenosti ze školky a jaké místo mají ve výuce hra, pohyb a práce s pomůckami. Dojde také na spolupráci MŠ a ZŠ, možnost předávání výsledků pedagogického diagnostikování i na to, jak mohou rodiče dítěti usnadnit vstup do školy.Hosty jsou Zuzana Rouchová, ředitelka a učitelka mateřské školy, a Martina Němcová, učitelka a zástupkyně prvního stupně. Společně vedou seminář Bez odkladu – Jak pracovat v 1. třídách s dětmi, které ještě dozrávají.
• 
  Hejného metoda v první třídě: co čeká děti i rodiče 04.06.2026 22min

  Budete mít doma prvňáčka? Svět matematiky může poznávat pomocí Hejného metody. Jak se dokážou děti adaptovat na školní prostředí? Umí metoda pracovat s různě nadanými žáky? Jak probíhá hodina matematiky v první třídě? Čekají vás domácí úkoly? O tom všem si Lenka Kolaříková povídá se zkušenou učitelkou Zuzanou Staňkovou, finalistkou soutěže Global Teacher Prize 2024.
• 
  Radost se počítá. Ohlédnutí za konferencí k 50 letům Hejného metody 22.05.2026 56min

  Uplynulo padesát let od chvíle, kdy prof. Milan Hejný začal učit děti novou metodou výuky matematiky. Později dostala jeho jméno. Dnes se Hejného metoda vyučuje na stovkách českých škol. Děti chce naučit řešit problémy, argumentovat a při tom všem mít radost z objevování. Kulaté výročí si připomněla konference Radost se počítá, která se konala v 11. dubna 2026 v prostorách Základní školy VIDA v Chýni u Prahy. V podcastu uslyšíte ohlasy účastníků a také rozhovory s hosty konference. Nechyběla mezi nimi Dagmar Moťovská, žačka prof. Hejného, Jana Hanušová a Anna Kuřík Sukniak, obě certifikované lektorky, tutorky a spoluautorky učebnic pro 2. stupeň. Také Tomáš Chrobák, pedagog a vítěz prestižní soutěže Global Teacher Prize CZ, stejně jako další vítězka této soutěže Magdalena Málková. Rozovory s nimi a další zajímavosti můžete slyšet v dalším dílu podcastu Krokování.
• 
  Obstojí Hejného metoda u přijímacích zkoušek? 15.05.2026 23min

  Známe výsledky letošních přijímacích zkoušek na SŠ! Jak si v CERMAT testech stojí žáci vyučovaní Hejného metodou? Lze děti připravit na přijímačky jinak než drilem? Jakým způsobem pomáhají gradované úlohy?V podcastu Krokování hovoří Monika Mikulášková, učitelka na druhém stupni, která má s přípravou deváťáků bohaté zkušenosti. Společně s dalším hostem, Annou Kuřík Sukniak, se podílela na přípravě pracovního sešitu Gradované úlohy. Na závěr připojujeme osobní zkušenost někdejší žačky, dnes vysokoškolské studentky Lenky Abigail Vybíralové, která má za sebou jak výuku Hejného metodou, tak úspěšně složené přijímací zkoušky na SŠ od společnosti CERMAT. Dobré poslouchání!