Hijas de Internet
Hijas de internet
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Hijas de Internet es un podcast en español sobre tecnología y las implicaciones de nacer y crecer en la era de la revolución digital. Sus conductoras, Lui Alfaro y Mon López, exploran cómo internet y las herramientas digitales transforman la vida cotidiana, las relaciones y la sociedad. El programa combina reflexiones y conversaciones para entender el impacto de la tecnología desde una perspectiva cercana y personal. Es un proyecto independiente distribuido a través de Anchor.
Episódios
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T6E5. Otra IA es posible: por una inteligencia artificial con perspectiva de género 26.05.2026 39minEn esta temporada hemos hablado de qué son y cómo funcionan los modelos de lenguaje, de los sesgos que reproducen y de sus impactos ambientales y en el futuro del trabajo. Pero nos hacía falta hablar de las posibilidades.Una respuesta posible viene desde Argentina. Conversamos con Ivana Feldfeber, cofundadora y directora ejecutiva de DataGénero, el primer observatorio de datos con perspectiva de género de América Latina, sobre AymurAI, una herramienta de IA que estructura y anonimiza datos sobre violencia de género a partir de sentencias judiciales.AymurAI es un ejemplo de que es posible construir tecnología desde el sur global, con principios feministas, para resolver problemas por y para nuestras comunidades.📚 Toda la temporada está respaldada por una wiki abierta con las referencias que usamos en cada episodio. Explórala y compártela: https://hijas-de-internet.github.io/descifrando-la-ia/Síguenos como @hijasdeinternet y cuéntanos qué temas te gustaría que exploráramos en próximas temporadas.🎥 Ver el episodio en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=BNcsUcDruN8🌐 AymurAI: https://aymurai.info🌐 Red Feminista de IA: https://iafeminista.lat🌐 DataGénero: instagram.com/datagenero📚 Wiki de la temporada: https://hijas-de-internet.github.io/descifrando-la-ia/#DescifrandoLaIA #HijasDeInternet #IAenEspañol #IAFeminista #DataGénero -
T6EP4. ¿La IA nos va a reemplazar? Inteligencia artificial y el futuro del trabajo 18.05.2026 33min¿La IA nos va a reemplazar?El Fondo Monetario Internacional estima que 4 de cada 10 empleos están expuestos a la inteligencia artificial. Pero exposición no es lo mismo que reemplazo. Lo que cambian son las tareas. Algunas profesiones se transforman, otras se crean.En este cuarto episodio de Descifrando la IA conversamos con Nancy Salazar, especialista en tecnología, que regresa al pódcast cinco años después de su primera participación con nosotras. Hablamos del cambio de mindset frente al miedo al reemplazo, de la diferencia entre automatización y aumentación, de por qué las habilidades técnicas ya no son durables como hace una o dos décadas, y de cómo construir un "kit de habilidades" que combine lo técnico con lo humano.Todas las referencias del episodio están en nuestra wiki abierta: https://hijas-de-internet.github.io/descifrando-la-ia/Sigue a Nancy: https://www.instagram.com/nancynsalazar -
T6EP3. El mito de la nube: impactos ambientales de la IA 13.05.2026 32minCuando hablamos de "la nube", imaginamos algo intangible o etéreo. Pero la nube no existe. Detrás de cada búsqueda, cada prompt a ChatGPT, cada imagen generada con IA, hay edificios físicos llamados centros de datos: infraestructura que consume enormes cantidades de electricidad y agua, muchas veces en regiones que ya viven crisis hídricas.En este tercer episodio de Descifrando la IA conversamos con Paz Peña, investigadora independiente entre tecnologías, feminismo y justicia social, coordinadora del Instituto Latinoamericano de Terraformación y parte de Data Center Boom, un proyecto que mapea y documenta los impactos socioambientales de los centros de datos en América Latina.Hablamos del contrasentido climático de una industria altamente intensiva en energía creciendo en plena crisis climática, de los casos concretos de Querétaro, Canelones y Cerrillos donde comunidades han llevado a empresas tecnológicas a la justicia, de la falta de transparencia corporativa, y de lo que para Paz es el problema de fondo: cómo los gobiernos están diseñando políticas públicas para las big tech en vez de para las comunidades.📚 Todas las referencias del episodio están en la wiki abierta de Descifrando la IA: https://hijas-de-internet.github.io/d...🌐 Conoce el trabajo de Data Center Boom: https://datacenterboom.net -
T6EP2. Sesgos algorítmicos: ¿cómo se miden los sesgos de la IA? 04.05.2026 42minLos datos no son neutrales, y los sistemas que se entrenan con ellos tampoco.En este episodio conversamos con Catalina Bernal y Melissa Robles, investigadoras colombianas detrás de SESGO: la primera evaluación (benchmark) diseñada para medir sesgos en modelos de lenguaje en español, con escenarios construidos desde el contexto latinoamericano.La mayoría de los modelos comerciales que usamos fueron evaluados con benchmarks construidos en inglés y para realidades del norte global. Cuando esas evaluaciones se traducen literalmente al español, dejan de reflejar los prejuicios y estereotipos sociales de nuestra región.Hablamos de:- La diferencia entre sesgos en modelos predictivos y en modelos generativos- Qué son los benchmarks y por qué importan en un escenario donde los modelos funcionan como cajas negras- Cómo construyeron SESGO desde estereotipos reales de Latinoamérica- Resultados de evaluar GPT, Claude, Gemini, Llama y DeepSeek: en preguntas ambiguas, los modelos tienden a reforzar estereotipos contra grupos históricamente marginados- Estrategias de mitigación: contexto en los prompts, fine-tuning, aprendizaje por refuerzo y sus límites- Por qué la mitigación que funciona en inglés no se transfiere al español📖 Profundiza en el episodio (notas, referencias, glosario y lecturas):https://hijas-de-internet.github.io/descifrando-la-ia/02-sesgos-algoritmicos/📚 Publicación SESGO completa: https://arxiv.org/pdf/2509.03329📰 Artículo en El País: https://elpais.com/america/lideresas-de-latinoamerica/2026-02-25/genero-racismo-y-xenofobia-asi-son-los-sesgos-de-la-inteligencia-artificial-en-latinoamerica.html🎥 Versión en video en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Vr-7RHSRYMU🔗 Episodio anterior — ¿Qué es la IA? con Sergio Sánchez (@tacosdedatos): https://open.spotify.com/episode/60Q7SG5Ad8RG1sxEHMXcuQ?si=d68899ac650d4dd6🎁 Tenemos un sorteo activo para llevarte un mes gratis de Claude Pro (cortesía de @tacosdedatos). Escúchanos hasta el final para descubrir cómo participar.Síguenos en Instagram: @hijasdeinternet#DescifrandoLaIA #HijasDeInternet #IAenEspañol #SesgosAlgoritmicos #InteligenciaArtificial #IAFeminista #TecnologiaCritica #MujeresEnTech #IALatinoamerica -
T6.EP1. ¿Qué es la inteligencia artificial? 27.04.2026 42min¿Qué es la inteligencia artificial y cómo funciona realmente? En este primer episodio de Descifrando la IA, conversamos con Sergio Sánchez de @tacosdedatos sobre los conceptos fundamentales detrás de la IA: qué son el Machine Learning, el Deep Learning y la IA generativa, y cómo funcionan los modelos de lenguaje como ChatGPT, Claude o Gemini.Hablamos de por qué la IA no es magia, sino matemáticas y estadística; por qué los datos con los que se entrenan estos modelos no son neutrales; qué son los agentes de inteligencia artificial; y por qué importa que entendamos estas tecnologías para ser usuarias activas y desarrollar tecnología por y para nosotras.Invitado: Sergio Sánchez (@tacosdedatos), ingeniero y arquitecto de datos, creador de Tacos de Datos, una comunidad que hace accesibles la ciencia de datos y la inteligencia artificial en español.En nuestra wiki abierta puedes consultar las referencias que usamos para el programa: https://hijas-de-internet.github.io/d... Síguenos: @hijasdeinternet #InteligenciaArtificial #IAenEspañol #QuéEsLaIA #MachineLearning #ChatGPT #DescifrandoLaIA #HijasDeInternet #TacosDeDatos #PodcastEnEspañol #DeepLearning #IAGenerativa -
T5.EP5. Resistir la vigilancia digital 29.07.2025 28min📡 Episodio 5 – Resistir a la vigilancia digitalCon Juan Manuel Casanueva de @SocialTICBienvenides al último episodio de la serie #ResistirenInternet, producida por Hijas de Internet con el apoyo de ARTICLE 19 y la Unión Europea.Durante cinco episodios, reflexionamos sobre el poder de las plataformas digitales, los riesgos del capitalismo de vigilancia, la concentración del mercado y los retos para garantizar derechos como la privacidad y la protección de datos personales en México y América Latina.🛡️ En este cierre, hablamos de defensa digital con Juan Manuel Casanueva de SocialTIC, organización que impulsa el proyecto Datávoros, una investigación que revela cómo aplicaciones del gobierno y el sector privado recolectan nuestros datos sin transparencia ni consentimiento.⚠️ Este material ha sido producido con el apoyo financiero de la Unión Europea y en colaboración con ARTICLE 19 oficina regional para México y Centroamérica. Su contenido es responsabilidad exclusiva de Hijas de Internet y no necesariamente refleja los puntos de vista de la Unión Europea.#ResistirEnInternet #PrivacidadParaTodxs #DefensaDigital #Datávoros #SocialTIC #DerechosDigitales #GobernanzaDigital #CapitalismoDeVigilancia #HijasDeInternet #ResistenciaColectiva -
T5.EP4. Desafios para México en mercados digitales y competencia económica 14.07.2025 31min🇲🇽 La desaparición de órganos autónomos clave como la COFECE y el INAI abre un debate sobre el futuro de la protección de nuestros datos, la transparencia y la competencia en el entorno digital mexicano.En este cuarto episodio de la serie #ResistirEnInternet: Defendiendo la #PrivacidadDigital, conversamos con Fiorentina García, cofundadora de Tec-Check, sobre los desafíos para México en #competenciaeconómica y regulación de los #mercadosdigitales.🔐 ¿Qué significa la competencia económica en la regulación de las plataformas digitales?🏛️ ¿Cuál es el papel de las instituciones en México para defender los derechos de las personas consumidoras en el entorno digital? 🇲🇽✊ ¿Cómo podemos organizarnos colectivamente para defender nuestros derechos digitales?No te pierdas esta necesaria conversación sobre el futuro de México en los #mercadosdigitales, y sigue el trabajo de Fiorentina en https://www.tec-check.com.mx/ 🙌💡 Síguenos en nuestras redes para más contenido sobre privacidad y resistencia digital:Instagram: /hijasdeinternetTikTok: /hijasdeinternetBlueSky: https://bsky.app/profile/hijasdeinternet⚠️ Este material ha sido producido con el apoyo financiero de la Unión Europea y en colaboración con ARTICLE 19 oficina regional para México y Centroamérica. Su contenido es responsabilidad exclusiva de Hijas de Internet y no necesariamente refleja los puntos de vista de la Unión Europea.Referencias:- Acciones y análisis de Tec-Check: https://tec-check.com/- Reforma para eliminar órganos autónomos en México: https://comunicacionsocial.diputados.gob.mx/index.php/notilegis/dof-publica-decreto-de-reforma-constitucional-en-materia-de-simplificacion-organica -Senado de México aprueba reforma constitucional que permite la eliminación de siete órganos autónomos https://cnnespanol.cnn.com/2024/11/29/senado-mexico-aprueba-reforma-eliminacion-siete-organos-autonomos-orix - Comisión Federal de Competencia Económica (Cofece), Conceptos Básicos de Competencia en la Economía Digital https://www.cofece.mx/wp-content/uploads/2024/09/ConceptBasicEconomDigi.pdf- Posicionamiento sobre periodo de transición de Cofece a la nueva autoridad de competencia https://www.cofece.mx/posicionamiento-sobre-periodo-de-transicion-de-cofece-a-la-nueva-autoridad-de-competencia/ -
T5.EP3. Caso Musk vs Brasil: ¿Qué está haciendo Brasil para regular las plataformas digitales? 02.07.2025 31minEn este episodio de la serie #ResistirenInternet: Defendiendo la Privacidad Digital, analizamos uno de los casos más polémicos de gobernanza digital en América Latina: la suspensión de X (antes Twitter) en Brasil 🇧🇷 tras el desacato de Elon Musk a órdenes judiciales del Supremo Tribunal Federal.Conversamos con Camila Leite (IDEC), experta en derechos digitales, sobre el conflicto Musk vs. Moraes, la Ley de Fake News (PL 2630), y las tensiones entre plataformas globales y marcos legales nacionales.🔍 ¿Qué motivó la suspensión de X en Brasil?🛡️ ¿Cómo equilibrar la lucha contra la desinformación con la protección de derechos digitales?✊ ¿Qué puede aprender América Latina del caso brasileño?💡 Síguenos en nuestras redes para más contenido sobre privacidad y resistencia digital:Instagram: https://www.instagram.com/hijasdeinternet/TikTok: https://www.tiktok.com/@hijasdeinternetBlueSky: https://bsky.app/profile/hijasdeinternet.bsky.social#ResistirEnInternet #RegulaciónDigital #PrivacidadDigital #Brasil #ElonMusk #BigTech #SoberaníaDigital #Desinformación⚠️ Este material ha sido producido con el apoyo financiero de la Unión Europea y en colaboración con ARTICLE 19 oficina regional para México y Centroamérica. Su contenido es responsabilidad exclusiva de Hijas de Internet y no necesariamente refleja los puntos de vista de la Unión Europea.Referencias:- Bloqueo de X en Brasil: te explicamos lo que está pasando con la pelea legal entre Alexandre de Moraes y Elon Musk https://chequeado.com/el-explicador/bloqueo-de-x-en-brasil-te-explicamos-lo-que-esta-pasando-con-la-pelea-legal-entre-alexandre-de-moraes-y-elon-musk/ - Bloqueo de X en Brasil: te explicamos lo que está pasando con la pelea legal entre Alexandre de Moraes y Elon Musk https://chequeado.com/el-explicador/bloqueo-de-x-en-brasil-te-explicamos-lo-que-esta-pasando-con-la-pelea-legal-entre-alexandre-de-moraes-y-elon-musk/ - Asalto a la Plaza de los Tres Poderes de Brasilia de 2023. https://es.wikipedia.org/wiki/Asalto_a_la_Plaza_de_los_Tres_Poderes_de_Brasilia_de_2023 - The Case of the X Ban in Brazil https://globalfreedomofexpression.columbia.edu/cases/the-case-of-the-x-ban-in-brazil/ - The Case of the X Ban in Brazil https://globalfreedomofexpression.columbia.edu/cases/the-case-of-the-x-ban-in-brazil/ - X Is Back in Brazil, Wired https://www.wired.com/story/x-is-back-in-brazil/- Access Now condemns the suspension of X in Brazil https://www.accessnow.org/press-release/access-now-condemns-the-suspension-of-x-in-brazil/ - Blocking X in Brazil: A Threat to Freedom https://www.freiheit.org/argentina-brazil-paraguay-and-uruguay/blocking-x-brazil-threat-freedom - Brazil must hold digital platforms accountable using human rights standards, Access Now 203 https://www.accessnow.org/brasil-digital-platforms-debate/ - Gobierno de Brasil abre consulta pública para regular mercado de plataformas digitales https://spanish.news.cn/20240120/5bba25662e6f4409a3eecb19dda8f9b6/c.html -
T5.EP2. Regulando a las Big Tech: Modelos de Gobernanza Digital 23.06.2025 31minEn este primer episodio de la serie Resistir en Internet: Defendiendo la Privacidad Digital, exploramos los distintos modelos de gobernanza digital que existen en el mundo:🇪🇺 Europa y su apuesta por una regulación estricta🇺🇸 Estados Unidos y el modelo de autorregulación🌐 Los BRICS y su búsqueda por la soberanía tecnológicaConversamos con Neris Sampieri, experta en derechos digitales, sobre cómo estos enfoques impactan nuestra privacidad, nuestras libertades y el futuro del ecosistema digital. ¿Qué podemos aprender en México de estas experiencias? 💡 Síguenos en nuestras redes para más contenido sobre privacidad y resistencia digital.Instagram: https://www.instagram.com/hijasdeinternet/TikTok: https://www.tiktok.com/@hijasdeinternet BlueSky: https://bsky.app/profile/hijasdeinternet.bsky.social⚠️ Este material ha sido producido con el apoyo financiero de la Unión Europea y en colaboración con ARTICLE 19 oficina regional para México y Centroamérica. Su contenido es responsabilidad exclusiva de Hijas de Internet y no necesariamente refleja los puntos de vista de la Unión Europea.Referencias:- Hertie School Centre for Digital Governance https://www.hertie-school.org/en/centre-for-digital-governance - El motivo por el que la Inteligencia Artificial de Whatsapp está en la mayoría de países pero no en España https://as.com/meristation/betech/el-motivo-por-el-que-la-inteligencia-artificial-de-whatsapp-esta-en-la-mayoria-de-paises-pero-no-en-espana-n/#:~:text=El%20principal%20motivo%20de%20la,exhaustiva%20de%20los%20datos%20personales - Individualism vs. Collectivism: Two Opposing Social Ideologies Stories, https://eudocs.net/stories/individualism-vs-collectivism-two-opposing-social-ideologies/ - https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/digital-services-act-package - Digital Markets Act: Commission designates six gatekeepers, European Comission https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/en/ip_23_4328 - Tech companies and the public interest: the role of the state in governing social media platforms, Daniela Stockmann 2022https://www.tandfonline.com/doi/epdf/10.1080/1369118X.2022.2032796?needAccess=true - Forced to Change: Tech Giants Bow to Global Onslaught of Rules https://www.nytimes.com/2024/03/04/technology/europe-apple-meta-google-microsoft.html - BRICS Agenda for Digital Sovereignty https://moderndiplomacy.eu/2024/02/14/brics-agenda-for-digital-sovereignty/ - https://tvbrics.com/es/news/oportunidades-de-inversi-n-de-los-pa-ses-brics/ -
T5.EP1. Capitalismo de vigilancia y privacidad digital 16.06.2025 17minEn este primer episodio de la serie Resistir en Internet: Defendiendo la Privacidad Digital, nos detenemos a analizar el modelo de negocio que sostiene a las grandes plataformas tecnológicas. ¿Cómo generan ingresos empresas como Google, Meta o TikTok? ¿Qué papel juegan nuestros datos personales en ese mecanismo de mercado? ¿Y qué significa realmente consentir el uso de nuestra información?Hablamos del concepto de capitalismo de vigilancia y de cómo nuestras interacciones digitales, desde una búsqueda hasta una conversación aparentemente privada, se transforman en insumos para entrenar algoritmos, segmentar publicidad y moldear nuestro comportamiento.También discutimos la concentración de poder en manos de unas pocas empresas, el uso cuestionable de nuestros datos y por qué la privacidad digital no es un lujo ni una preferencia individual, sino una condición necesaria para ejercer nuestra autonomía.💡 Síguenos en nuestras redes para más contenido sobre privacidad y resistencia digital.Instagram: https://instagram.com/hijasdeinternetTikTok: https://tiktok.com/@hijasdeinternetBlueSky: https://bsky.app/profile/hijasdeinternet.bsky.social ⚠️ Este material ha sido producido con el apoyo financiero de la Unión Europea y en colaboración con ARTICLE 19 oficina regional para México y Centroamérica. Su contenido es responsabilidad exclusiva de Hijas de Internet y no necesariamente refleja los puntos de vista de la Unión Europea.Referencias- https://www.cofece.mx/wp-content/uploads/2024/09/ConceptBasicEconomDigi.pdf - https://fastercapital.com/es/contenido/Barreras-de-entrada-al-mercado--Gatekeeper-de-Oligopsony--examen-de-la-actualizacion-de-control-de-mercado.html#Navegando-por-las-complejidades-de-Oligopsonys-Gatekeeper - https://panoptykon.org/sites/default/files/publikacje/panoptykon_to_track_or_not_to_track_final.pdf- https://www.theatlantic.com/technology/archive/2017/04/the-first-ever-banner-ad-on-the-web/523728/ - https://support.google.com/googleplay/android-developer/answer/6048248?hl=en - https://www.techopedia.com/es/definicion/patron-oscuro- https://en.wikipedia.org/wiki/Cross-device_tracking - https://blog.google/products/chrome/building-a-more-private-web/#PrivacidadDigital #DatosPersonales #VigilanciaDigital #CapitalismoDeVigilancia #InteligenciaArtificial #BigTech #HijasdeInternet -
T4. EP5. Acompañamiento digital de las infancias 16.05.2022 15min¡Hola, Hijas de Internet!Hemos llegado al último episodio de esta serie de podcast y cerramos con broche de oro. Platicamos con nuestra hermana de Internet @angieconter de @cultivandogenero sobre cuál es nuestro papel como adultas al acompañar a lxs infancias que tenemos cerca en su uso de Internet, desde una perspectiva no adultocéntrica que ponga al centro los derechos de niñas, niños y adolescentes**.**Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.¡Descarga y consulta la investigación! Versión amigable: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINALAMIGABLE_La Internet también es de las Infancias.pdf Versión extendida: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL EXTENDIDA_La Internet también es de las Infancias.pdfTambién nos puedes seguir en nuestras redes sociales: Twitter: https://twitter.com/hijasdeinternet Instagram: https://www.instagram.com/hijasdeinternet TikTok: https://www.tiktok.com/@hijasdeinternet Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC-w0c-tl8Xstix5jy7tiL4g -
T4. EP4. Acceso y uso de Internet de NNA 09.05.2022 12min¡Hoy es lunes de #podcast!En el episodio de hoy platicamos con Eli, una adolescente de 14 años sobre cómo accede y utiliza Internet. Nos comentó cómo Internet le ha ayudado a conectarse con sus amigas y aprender un nuevo idioma. Sin embargo, también nos compartió sus experiencias de violencia digital y cómo se ha protegido de estos incidentes.Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.¡Descarga y consulta la investigación!Versión amigable: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL AMIGABLE_La Internet también es de las Infancias.pdfVersión extendida: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL EXTENDIDA_La Internet también es de las Infancias.pdfTambién nos puedes seguir en nuestras redes sociales:- Twitter: https://twitter.com/hijasdeinternet- Instagram: https://www.instagram.com/hijasdeinternet- TikTok: https://www.tiktok.com/@hijasdeinternet- Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC-w0c-tl8Xstix5jy7tiL4g -
T4. EP3. La seguridad digital de NNA 02.05.2022 9min¡Hola, hijas de Internet!En este episodio platicamos sobre seguridad digital con Lunaldo, un adolescente de 14 años. Nos compartió sobre cómo a su corta edad experimentó un hackeo a su cuenta de correo electrónico y cómo esto lo motivó a aprender, informarse y desarrollar hábitos y buenas prácticas de seguridad digital. Además, nos compartió tips muy útiles de ciberseguridad.Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.¡Descarga y consulta la investigación!Versión amigable: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL AMIGABLE_La Internet también es de las Infancias.pdfVersión extendida: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL EXTENDIDA_La Internet también es de las Infancias.pdfTambién nos puedes seguir en nuestras redes sociales: Twitter: https://twitter.com/hijasdeinternet Instagram: https://www.instagram.com/hijasdeinternet TikTok: https://www.tiktok.com/@hijasdeinternet Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC-w0c-tl8Xstix5jy7tiL4g -
T4.EP2. El bienestar digital de NNA 25.04.2022 10minPlaticamos con Madison, una adolescente de 14 años sobre el bienestar digital y los hábitos digitales que desarrollan niñas, niños y adolescentes (NNA) cuando utilizan Internet. Hablamos de la importancia de poner límites en el uso de nuestras redes sociales, ya que su uso de forma inconsciente puede afectarnos física, psicológica y emocionalmente.Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet NNA, a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.¡Descarga y consulta la investigación!Versión amigable: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION%20FINAL%20AMIGABLE_La%20Internet%20tambie%CC%81n%20es%20de%20las%20Infancias.pdfVersión extendida: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION%20FINAL%20EXTENDIDA_La%20Internet%20tambie%CC%81n%20es%20de%20las%20Infancias.pdfTambién nos puedes seguir en nuestras redes sociales: Twitter: https://twitter.com/hijasdeinternet Instagram: https://www.instagram.com/hijasdeinternet TikTok: https://www.tiktok.com/@hijasdeinternet Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC-w0c-tl8Xstix5jy7tiL4g -
T4 EP1. La Internet también es de las infancias 21.04.2022 15minHola de nuevo, Hijas de Internet!Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.¡Descarga y consulta la investigación!Versión amigable: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION%20FINAL%20AMIGABLE_La%20Internet%20tambie%CC%81n%20es%20de%20las%20Infancias.pdfVersión extendida: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION%20FINAL%20EXTENDIDA_La%20Internet%20tambie%CC%81n%20es%20de%20las%20Infancias.pdfTambién nos puedes seguir en nuestras redes sociales:Twitter: https://twitter.com/hijasdeinternetInstagram: https://www.instagram.com/hijasdeinternetTikTok: https://www.tiktok.com/@hijasdeinternetYoutube: https://www.youtube.com/channel/UC-w0c-tl8Xstix5jy7tiL4g -
T3 EP.10 Tecnosolucionismo 20.12.2021 42min¿Sabes qué es el tecnosolucionismo? En el último episodio de la tercera temporada, conversamos con @KafSofit sobre la tendencia a pensar en la tecnología como una solución y no como una herramienta que puede ayudar (o no) a solucionar problemas sociales complejos. Aquí te dejamos algunas referencias: Descarga el libro “Violencia digital en México: El Estado vs la sociedad” de Comun.al → https://comun.al/libros_item/violencia-digital-en-mexico-el-estado-vs-la-sociedad/ Te dejamos este hilo de Alex, con algunos ejemplos: https://twitter.com/KafSofit/status/1470634345228652548?s=20 https://blog.civica.digital/tecnologia-de-gobierno-fallida-caso-mivacuna-mexico-218c18974000 https://hedgehogreview.com/issues/america-on-the-brink/articles/technosolutionism-isnt-the-fix https://en.wikipedia.org/wiki/Technological_fix https://digitalrightswatch.org.au/2021/03/25/technosolutionism/ https://www.tict.io/courses/course-one/course-five -
T3 EP9. Tecnología y arte 13.12.2021 18min¿Cuál es la relación entre tecnología y arte? ¿Cómo ha ayudado la tecnología a la difusión artística? En este episodio platicamos con @grecia.caray fundadora de @ellas.artes sobre la relación entre tecnología y arte. No te olvides de seguirlas en redes sociales como @ellas.artes. Aquí te dejamos algunas referencias del programa: Sigue a ellas artes en Instagram: https://www.instagram.com/ellas.artes/?hl=en https://www.artdex.com/how-technology-is-changing-the-art-world-2/ https://www.theverge.com/22310188/nft-explainer-what-is-blockchain-crypto-art-faq https://www.latimes.com/entertainment/arts/culture/la-et-cm-monet-painting-auction-20140626-story.html https://www.widewalls.ch/magazine/the-serious-relationship-of-art-and-technology#:~:text=Both%20art%20and%20technology%20define,the%20world%20we%20live%20in.&text=Governed%20by%20the%20new%20aesthetics,and%20science%20are%20all%20about. https://www.smithsonianmag.com/arts-culture/7-ways-technology-is-changing-how-art-is-made-180952472/ https://www.smithsonianmag.com/arts-culture/7-ways-technology-is-changing-how-art-is-made-180952472/ -
T3 EP 8. El tren del meme 06.12.2021 20minEn este episodio hablamos con @AguilarFAR sobre un elemento imprescindible en la cultura de Internet: los memes. ¿Qué son? ¿Cuál es su origen? ¿Qué significa que algo se haga viral? En la cultura de Internet, un meme puede ser cualquier tipo de contenido que se reproduce orgánicamente, como un vídeo, una imagen, un gif, un sticker, un twit o un hashtag. Los memes pueden tomar una variedad de formas y no son solo sobre humor. Referencias: https://www.vocanova.com.mx/Inicio/2020/09/01/introduccion-a-la-teoria-de-los-memes/ https://en.wikipedia.org/wiki/Internet_culture https://www.youtube.com/watch?v=bYJZA86dPEo https://www.youtube.com/watch?v=sANg0NyvVnk https://www.britannica.com/topic/meme https://www.forbes.com.mx/fosfo-fosfo-una-marca-que-se-consolido-a-la-par-de-la-eleccion-en-nuevo-leon/ https://knowyourmeme.com/memes/trending https://staff.washington.edu/lynnhank/Memes.pdf https://www.wired.com/story/distracted-boyfriend-meme-photographer-interview/?mbid=GuidesLearnMore https://www.wired.com/2016/09/birth-weird-life-afterlife-internet-meme/?mbid=GuidesLearnMore https://www.wired.com/story/guide-memes/ https://mashable.com/article/classic-memes-sold-nft-prices http://henryjenkins.org/blog/2009/02/if_it_doesnt_spread_its_dead_p.html -
T3 EP 7. Los futuros de la educación 28.11.2021 27minResulta necesario replantear qué educación queremos. Este episodio tiene como fin repensar la educación y que entre las hijas de Internet pensemos y comencemos a darle forma al futuro ¿Cómo hay que replantear el conocimiento, la educación y el aprendizaje en un mundo de creciente complejidad, incertidumbre e interconexión? Los futuros de la educación pasa por la revolución digital. Agradecemos la participación de @nadymich quien cuenta con más de 8 años trabajando en educación tecnológica y diseñando experiencias de aprendizaje. Referencias: https://es.unesco.org/futuresofeducation/ https://www.mejoredu.gob.mx/images/publicaciones/agenda_politica.pdf https://expansion.mx/opinion/2021/08/18/futuro-educacion-revolucion -
T3 EP 6. Datos y políticas públicas 22.11.2021 28minEn este episodio nos acompaña Sergio, mejor conocido como @tacosdedatos, para hablar sobre la importancia de los datos para diseñar e implementar políticas públicas. Muchos de los desafíos de la gobernanza moderna solo pueden ser solucionados a partir de entender y analizar los problemas que nos enfrentamos de formas cada vez más precisas. En la sociedad de la información, el uso de datos nos puede ayudar a encontrar pistas, contar historias, crear narrativas y transformar realidades. El uso de datos importa porque nos ayuda a dar luz a ciertos fenómenos que de otra forma sería difícil de dimensionar. Referencias: https://issues.org/esty-2/ https://www.americanprogress.org/wp-content/uploads/issues/2007/04/pdf/data_driven_policy_report.pdf https://data-feminism.mitpress.mit.edu/pub/frfa9szd/release/3 https://www.youtube.com/results?search_query=datafication
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