TTT | Teacher Trainer Talks

Epizode

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  TTT#42 | O poder do LEXICAL APPROACH 04.08.2026 56min

  Neste episódio, a gente explora o Lexical Approach a partir de uma dinâmica de jigsaw reading, em que cada um lê um artigo diferente sobre o tema e compartilha seus principais insights. Nossa conversa passa pelas origens da abordagem, o papel dos chunks e collocations, a relação entre léxico e gramática e como a tecnologia e a linguística de corpus transformaram nossa forma de entender o ensino de línguas.Ao longo do episódio, nós discutimos como o Lexical Approach pode tornar a aprendizagem mais natural, fluente e significativa, conectando-o a conceitos como language awareness, discurso e desenvolvimento profissional docente.Além disso, a gente dá sugestões práticas de atividades para levar essa abordagem à sala de aula e indicações de leituras para quem deseja se aprofundar no tema.The Guardian - Why has the lexical approach been so long in coming?British Council - What does the lexical approach look like?
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  TTT#41 | O que um PLACEMENT revela? 24.06.2026 56min

  No episódio dessa semana, a gente discute o papel dos placement tests e diagnostic tests no ensino de inglês. A nossa conversa explora como esses processos podem ajudar professores a entender o ponto de partida dos alunos, mas também destaca suas limitações, especialmente quando fatores como ansiedade, diferenças entre habilidades e contexto de aprendizagem influenciam o desempenho.Ao compartilhar experiências com alunos particulares e em instituições, a gente reflete sobre o que realmente vale a pena observar em uma avaliação inicial. Mais do que identificar estruturas gramaticais, falamos sobre a importância de analisar a capacidade de comunicação, as necessidades do aluno e os objetivos para criar um percurso de aprendizagem mais personalizado e eficaz.
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  TTT#40 | BASTTTIDORES: o backstage do nosso podcast 22.05.2026 54min

  Neste conversa, a gente traz vocês pros bastidores do TTT e bate um papo sobre a nossa experiência como teacher trainers que decidiram criar um podcast.A gente abre o jogo com vocês em relação à nossa jornada para definir a identidade do podcast e como ele se encaixa dentro do nosso trabalho e dos nossos modelos de negócio, além de explorar dicas para quem quer seguir um caminho parecido!No final, a gente ainda compartilhou alguns dos planos que a gente tem pro TTT daqui pra frente, então, fiquem, vai ter bolo (e fofoca)!
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  TTT#39 | A jornada para se tornar TEACHER TRAINER 05.05.2026 1h

  Neste episódio, a gente conversou sobre as nossas jornadas de professores para formadores de professores. Nós abrimos o jogo quanto aos desafios e experiências pessoais nas nossas carreiras como teacher trainers e discutimos estratégias, habilidades e experiências essenciais para quem deseja se tornar um teacher trainer de sucesso.A gente espera que este episódio ofereça a todos os nossos ouvintos insights práticos e reflexões sobre o desenvolvimento profissional na nossa área, e sirva como uma amostra do que tem pela frente se você estiver considerando fazer esse movimento!
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  TTT#38 | Roda a Roda TTT 28.04.2026 59min

  Neste episódio, a gente jogou diversos métodos e abordagens de ensino de línguas literalmente na roda, botamos ela pra girar e desmistificamos conceitos e definições que giram em torno de cada método ou abordagem, discutindo algumas aplicações práticas.Desde o infame Audiolingual method, passando por Communicative Lanauge Teaching, TPR, Natural Approach e outros, a gente explorou teorias de aquisição de linguagem e características de métodos e abordagens que permeiam a nossa prática até hoje.Vem pra cá, vem você pra cá, que o Roda a Roda TTT já tá no ar!
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  TTT#37 | INTENSIVE vs. EXTENSIVE READING: como ler de verdade? 27.04.2026 46min

  Neste episódio, a gente discute as diferenças entre intensive reading e extensive reading. Exploramos como o trabalho com leitura intensiva pode ajudar a desenvolver habilidades que favorecem a leitura extensiva.Conversamos sobre algumas estratégias para incentivar os alunos a ler mais, como escolher materiais relevantes e usar graded readers. Falamos sobre a importância de promover autonomia e evitar práticas que tornem a leitura cansativa. O objetivo é ajudar alunos a desenvolverem uma relação mais natural e motivadora com a leitura em inglês.
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  TTT#36 | ENTREVISTTTA: from TEACHER to MANAGER com Lorenza Aildasani 14.04.2026 1h 13min

  Neste episódio, Lorenza Aildasani (Lolla, para as migas!), fundadora da Winner Idiomas e queridíssima no mundo do ELT no Brasil, compartilha suas experiências e insights sobre liderança, desenvolvimento profissional e o mercado de educação no país.Nossa conversa vai trazer insights sobre os (muitos) desafios de manter a qualidade de um time de professores, o impacto das nossas emoções nessa jornada de liderança e como transformar obstáculos em oportunidades de crescimento profissional.Aperta o play e vem ouvir os conselhos dessa empreendedora apaixonada pelo que faz e que não mede esforços para elevar a qualidade do ensino de idiomas e do mercado de exames no Brasil.
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  TTT#35 | ME AJUDA, TTT! Dicas para ARRASAR em exams 31.03.2026 38min

  Neste episódio, a gente compartilha algumas dicas para quem está perdendo a cabeça de ansiedade enquanto se prepara para o exame TKT (e outros!).Para ajudar você, caro test taker em desespero, a gente bateu um papo com muitas dicas de estudo e ferramentas úteis, assim como também nossa opinião sobre alguns fatores indispensáveis nessa jornada.Aperta o play e bons estudos!
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  TTT#34 | A aula JÁ ACABOU ou só DEU O TEMPO? 24.03.2026 50min

  No episódio dessa semana a gente mergulha em um tema essencial, e muitas vezes negligenciado, no planejamento de aulas: os aims. Partindo de reflexões práticas e até um pouco caóticas (no melhor estilo de sala de professores), a gente debate por quê ter um objetivo claro é o que dá direção à aula, nos ajuda a medir o sucesso e evita aquela sensação de “dei aula, mas não sei se funcionou”. Ao longo da conversa, comentamos diferentes tipos de objetivos, desde gramática até habilidades comunicativas, e questionam práticas comuns que nem sempre colocam o aprendizado do aluno no centro.A conversa também avança para questões mais profundas, como o papel dos objetivos em abordagens como Dogme, a dificuldade de trabalhar skills de forma mensurável e a importância de tornar o aprendizado visível para o aluno. Além disso, e claro que a gente fala sobre o desenvolvimento do professor, destacando os personal aims e a necessidade de reflexão constante sobre a prática. No fim, nosso desafio é: menos foco em “terminar a aula” e mais em garantir que algo significativo foi realmente aprendido.
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  TTT#33 | ENTREVISTTTA: Cabe PAULO FREIRE na vida real? com Gimena Simon 17.03.2026 1h 9min

  Nosso bate-papo da semana é com a professora e pesquisadora Gimena Simon. A conversa começa no ensino de ciências, mas rapidamente ganha proporções bem maiores. A gente fala sobre educação de forma geral, formação de professores e esse lugar meio caótico (e desafiador) de ser professor hoje em dia.A partir das pesquisas dela, inspiradas em Paulo Freire, a Gimena traz reflexões muito interessantes sobre por que ensinar não deveria ser só passar conteúdo pronto, mas ajudar o aluno a entender o mundo e agir sobre ele. A gente entra em temas como a ideia de ciência como “verdade absoluta”, a importância de partir da realidade do aluno e os desafios de tentar humanizar o ensino dentro de um sistema cheio de provas, prazos e burocracias.Também rolou papo sobre ensino de inglês, a dificuldade que muitos professores têm de olhar para a própria prática de forma mais “científica” e essa pressão constante por inovação que às vezes vira só mais um modismo pedagógico. No meio disso tudo, tem histórias de sala de aula, reflexões mais profundas e umas boas risadas (sim, incluindo um T-Rex na escola e o lançamento da harmonização educacional). No fim, fica o convite: repensar o papel do professor como alguém que escuta, constrói junto e promove pequenas revoluções no dia a dia.
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  TTT#32 | Feedback: EMOÇÕES E APRENDIZAGEM lado a lado 10.03.2026 40min

  Neste episódio, a gente conversa sobre os desafios e as nuances do feedback. Num bate-papo com experiências nossas na sala de aula e reflexões sobre o papel das emoções e da comunicação nessa prática tão importante, a gente explora o lugar do feedback nas aulas e por que dar e receber feedback nem sempre é uma tarefa simples, mas é sempre uma etapa importantíssima no processo de aprendizagem.A gente compartilha algumas ideias práticas para tornar o feedback mais claro, respeitoso e construtivo, e fala também sobre a importância de desenvolver uma autoconsciência ao longo do processo de receber feedback. Este é um episódio pra quem quer transformar o feedback em uma ferramenta poderosíssima de aprendizagem e desenvolvimento!
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  TTT#31 | COMMUNITIES: Pertencer, Participar e Crescer 19.02.2026 1h 11min

  O que faz com que um espaço de troca se torne, realmente, uma comunidade de prática? Grupo de WhatsApp é comunidade de prática? E página no Instagram?Neste episódio, a gente bateu um papo sobre comunidades de prática e o impacto delas na carreira de qualquer professor. Nossa conversa está cheia de experiências com comunidades e histórias que ilustram a colaboração e apoio mútuo que podemos encontrar nesses espaços. Nós também exploramos como fazer uma participação mais ativa nas nossas comunidades e os desafios que podemos enfrentar nesses espaços, e falamos sobre temas como a autonomia, a resistência ao desenvolvimento que alguns professores tem, e as características de uma boa comunidade de prática.Aperta o play pra ouvir um cadinho sobre como tirar o melhor proveito possível dos nossos espaços de troca e como contribuir ainda mais para o crescimento da nossa comunidade como um todo!
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  TTT#30 | AO VIVO — Professores NÃO CAMINHAM SOZINHOS 10.02.2026 1h 19min

  Neste episódio especial do Teacher Trainer Talks, o TTT sai do estúdio e ganha vida ao vivo, direto da comemoração de 4 anos da Lifelong, que aconteceu em janeiro em São Paulo. Seguindo o mesmo formato de um Plantão de Apoio do Essential Teaching Skills (quem já veio em um, sabe ❤️), gravamos um episódio ao vivo, em uma roda de conversa com cerca de 60 professores.Nessa conversa, conversamos sobre caminhos para certificações, os desafios de ensinar young learners, as diferenças entre ensino online e presencial, como combater a bendita da síndrome do impostor e muito mais! Mais do que respostas prontas, este episódio entrega reflexões honestas, trocas potentes e um lembrete fundamental: o desenvolvimento profissional de cada professor não é uma trilha linear — é um processo coletivo, único e profundamente humano. Este é um episódio para quem ensina, para quem vive do ensino e para quem acredita que formação também se dá em comunidade.
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  TTT#16 | Uma vida INTERESSANTE ou ESTRESSANTE? 27.05.2025 50min

  Neste episódio meio diferente dos outros que a gente já fez, a gente fala sobre o estresse na nossa vida pessoal e profissional e compartilha dicas de como aliviar a pressão quando a gente está passando por um momento meio difícil.Desde exercício físico, passando por atividades pessoais e maneiras de organizar nossa rotina, a gente bateu um papo muito rico sobre como, apesar da vida corrida e difícil que a gente às vezes tem como professor, a gente ainda assim tem que buscar construir uma vida interessante e que tenha espaço para mais do que só o trabalho!
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  TTT#15 | ENTREVISTTTA: Inglês Avançado e Dogme ELT com Mauri Henrique 20.05.2025 45min

  Neste episódio do ENTREVISTTA com mais um convidado especial, a gente bateu um papo com o Mauri, que é professor de níveis avançados e praticante de Dogme.Na nossa conversa, a gente fala sobre as vantagens e desafios do ensino para alunos de níveis C1 e C2, as expectativas dos alunos avançados e o papel do professor como mentor desse perfil de aluno. Além disso, a gente aborda a famigerada síndrome do impostor que a gente sente de vez em quando e como a pressão das redes sociais pode afetar nossa saúde mental. Vem cá conferir esse papo recheado de insights e dicas super úteis!
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  TTT#14 | Muito se fala de AI e ninguém liga para o U? 14.05.2025 54min

  Nesse episódio, a gente explora os diversos usos de IA nas nossas aulas, algumas das ferramentas disponíveis e as implicações éticas que a gente precisa considerar quando decide usar IAs.No papo sobre as nossas experiências e preferências, a gente também traz os benefícios que IAs podem trazer para as nossas aulas e as possibilidades infinitas de uso no ensino de idiomas, com muitas dicas práticas para você fazer um bom uso dessas ferramentas na sua vida pessoal e profissional!
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  TTT#13 | AUTTTÔNOMOS: Mas você só dá aula? 29.04.2025 43min

  Neste episódio da nova série aqui no TTT, focada na realidade de professores autônomos, a gente falou sobre a importância de um bom personal branding dentro e fora das redes sociais.Além de darmos muitos exemplos de como melhorar a comunicação do seu negócio, a gente também fala sobre os erros comuns que os professores cometem ao construir a sua imagem profissional.Esse bate-papo cheio de ideias práticas é para quem quer melhorar a conexão com a sua audiência sem sacrificar a própria identidade!
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  TTT#12 | ENTREVISTTTA: MINI-GUIA PBL com Bruna Vidor 22.04.2025 1h 6min

  Esta é a segunda parte do nosso mini-guia sobre PBL e aqui a gente traz pra vocês duas experiências de PBL concretas com alunos diferentes, para oferecer exemplos de como essa metodologia pode se desdobrar na sala de aula e mostrar como, com PBL, o céu é o limite!Em um papo super gostoso com a Bruna Vidor, uma professora autônoma super criativa, a gente explora os detalhes de um projeto com um aluno que está apaixonado por birdwatching e outro projeto, do Charles, nosso próprio co-host, com um aluno que queria fazer um show de stand-up em inglês. Com muitas dicas práticas e reflexões sobre os desafios e oportunidades de PBL, esse episódio é essencial para quem quer se aventurar com essa abordagem.
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  TTT#10 | BIBLIOTTTECA: Feedback que FUNCIONA 08.04.2025 47min

  Você tem algum aluno que, não importa quantas vezes a gente dê feedback, não consegue corrigir aquele ponto gramatical? Nesse episódio do BIBLIOTTTECA, que faz parte do nosso Grupo de Estudos, a gente explora justamente a solução para esse e diversas outras dificuldades que são comuns na sala de aula: Feedback. Quando pensamos nesse tópico, é muito comum pensarmos imediatamente em correção de erros, mas feedback vai muito além disso!Nesse bate-papo, a gente te ensina como fazer com que feedback seja muito mais que só correção nas suas aulas e traz 7 características essenciais para garantir que o feedback que você dê para os seus alunos funcione de verdade. Vem com a gente!
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  TTT#9 | ME AJUDA, TTT! Como fazer DEMAND HIGH de verdade 02.04.2025 47min

  Você conhece a filosofia e Demand-High Teaching? É uma proposta de mudanças que são pequenas, mas significativas na eficácia do ensino de um idioma que focam em extrair dos alunos o máximo de aprendizagem de todas as oportunidades que aparecem nas nossas aulas.Nesse episódio, a gente fala sobre Demand-High Teaching e o nosso papo gira em torno do nosso papel como professores, como melhorar a experiência dos nossos alunos e como aprofundar o aprendizado que a gente traz para as nossas aulas.O episódio está recheadíssimo de dicas práticas super fáceis de implementar no nosso dia-a-dia e você vai sair dele com um repertório de técnicas para levar o Demand-High Teaching para a sua sala de aula! Aperta o play e vambora!