Yarn.edu

Épisodes

• #46#- Από την τάξη στην οθόνη: μια διαφορετική εκπαιδευτική διαδρομή! - Χριστίνα Καραθανάση 05.06.2026 1h 6min

  Σε αυτό το επεισόδιο φιλοξενούμε την Χριστίνα αλλιώς...Philolog-istina που κατάφερε να μεταφέρει τη γνώση έξω από τα όρια της τάξης και να δημιουργήσει μια δυναμική εκπαιδευτική κοινότητα μέσα από το διαδίκτυο!Μιλάμε για το :πώς γεννήθηκε η ιδέα του site της, τις δυσκολίες που συνάντησε στην αρχή, τις στιγμές που σκέφτηκε να τα παρατήσει και τον τρόπο με τον οποίο επιλέγει το περιεχόμενο που δημιουργεί. Ακόμη μιλάμε για:τους μαθητές του σήμερα, τη σχέση τους με τα φιλολογικά μαθήματα, την έκθεση, τη γλώσσα, τα social media και τις αλλαγές που χρειάζεται η εκπαίδευση.Γράφουν οι μαθητές χειρότερα ή απλώς διαφορετικά;Τι σημαίνει πραγματικά καλή διδασκαλία;Μπορεί κάποιος να ζήσει σήμερα μόνο από εκπαιδευτικό content;Υπάρχει πίεση να είσαι συνεχώς «on»;Τη Χριστίνα θα τη βρείτε εδώ:https://philologist-ina.gr/page/3/https://www.instagram.com/philologist_ina/
• #45# - Από την τάξη στον εκδοτικό χώρο ~ Youla Roussou 28.05.2026 42min

  Σε αυτό το επεισόδιο καλεσμένη μας είναι η Youla Roussou από την Trait d’Union …Μαζι της μιλάμε για..👉🏼Πόσο έχει αλλάξει ο μαθητής τα τελευταία χρόνια;👉🏼Οι νέοι καθηγητές έχουν πραγματικά στήριξη όταν ξεκινούν;👉🏼Τι ζητούν σήμερα οι εκπαιδευτικοί από ένα βιβλίο ξένων γλωσσών και τι κάνει ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό βιβλίο ουσιαστικά χρήσιμο μέσα στην τάξη;👉🏼 Εάν ένα βιβλίο μπορεί από μόνο του να κάνει το μάθημα ενδιαφέρον, για το τι λείπει περισσότερο από την εκπαίδευση σήμερα, αλλά και για το κατά πόσο η επιτυχία στην εκμάθηση μιας γλώσσας εξαρτάται τελικά από το υλικό ή από τον ίδιο τον άνθρωπο που βρίσκεται μέσα στην τάξη.👉🏼Παράλληλα, ανοίγουμε τη συζήτηση γύρω από τη σχέση γονέων, μαθητών και πτυχίων:Θέλουν σήμερα οι μαθητές πραγματικά να μάθουν μια γλώσσα ή απλώς να αποκτήσουν ένα πιστοποιητικό;Και πολλά ακόμη ✨Μη το χάσεις ..🎉 6/6 Αθήνα 25 χρόνια Trait d’union , με πολλά δώρα πολλές δράσεις & εκπλήξεις !
• #44# - Γιατί σήμερα οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται ψυχολογική ενδυνάμωση; - Δάφνη Πενλόγλου 20.04.2026 1h 5min

  Σε αυτό το επεισόδιο φιλοξενούμε την Δάφνη Πενλόγλου, ψυχολόγο και ψυχοθεραπεύτρια και συζητάμε για τα παρακάτω:👉🏼 Τι βλέπουμε πιο συχνά σήμερα μέσα στις τάξεις που μας προβληματίζει;👉🏼Πού τελειώνει ο ρόλος του εκπαιδευτικού και πού ξεκινά του ειδικού; Τι είναι δηλαδή αυτό που δεν χρειάζεται να κάνει ένας εκπαιδευτικός (και συχνά νιώθει ότι πρέπει);👉🏼 Πώς μπορεί ένας εκπαιδευτικός να φροντίσει και τον εαυτό του μέσα σε αυτή τη συνθήκη;👉🏼Ποιο είναι ένα μικρό, πρακτικό βήμα που μπορεί να κάνει ένας εκπαιδευτικός από αύριο;👉🏼Γιατί πιστεύεις ότι οι εκπαιδευτικοί σήμερα έχουν ανάγκη από ψυχολογική ενδυνάμωση;👉🏼Τι είναι αυτό που κουβαλάνε περισσότερο μέσα στην τάξη και δεν φαίνεται;👉🏼Τι ακριβώς είναι ο «Κύκλος Ψυχολογικής Ενδυνάμωσης Εκπαιδευτικών»;👉🏼Τι θα ζήσει κάποιος που θα συμμετέχει; Και τι τον κάνει διαφορετικό από ένα απλό σεμινάριο;Και πολλά ακόμη …✨Την Δάφνη μπορείτε να την βρείτε εδώ : https://www.instagram.com/dpenloglou?igsh=MTNmY2RjMWlkcGttYw==
• #43# - Από το Zoom…στα Ελληνικά Νησιά: Πώς είναι να Διδάσκεις Ελληνικά σε όλο τον Κόσμο Σήμερα; - Μαρία Γκεμέ 19.03.2026 1h 2min

  Σε αυτό το επεισόδιο, φιλοξενούμε την αγαπημένη Μαρία Γκεμέ ή αλλιώς "Greek Out with Maria" και συζητάμε για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας, την online εκπαίδευση και το μέλλον της μάθησης.👉 Πώς ανακάλυψε το ενδιαφέρον της για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας;👉 Γιατί όλο και περισσότεροι άνθρωποι σήμερα μαθαίνουν ελληνικά;👉 Πόσο αποτελεσματικά είναι τα βιντεομαθήματα σε σχέση με τα live;👉 Πώς χτίζεται πραγματική σύνδεση με μαθητές σε μια online τάξη;👉 Πώς μπορεί η τεχνητή νοημοσύνη να βοηθήσει στη γλωσσική εκμάθηση;👉 Πώς αξιοποιεί ένας εκπαιδευτικός την AI χωρίς να χάνει τον ρόλο του;👉 Πώς ενσωματώνεται ο πολιτισμός σε ένα μάθημα γλώσσας;👉 Είναι τελικά απαραίτητα τα social media για έναν σύγχρονο εκπαιδευτικό;👉 Τι συμβουλή θα έδινε σε κάποιον που θέλει να ξεκινήσει να διδάσκει online;Η Μαρία γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε Ελληνική Φιλολογία και στη συνέχεια ολοκλήρωσε μεταπτυχιακές σπουδές στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, με ειδίκευση στην εκμάθηση και κατάκτηση της γλώσσας. Εκεί ανακάλυψε και το πάθος της: να μοιράζεται την ελληνική γλώσσα και τον πολιτισμό με ανθρώπους από όλο τον κόσμο.Τα τελευταία 12 χρόνια διδάσκει σε ιδιωτικά σχολεία στην Ελλάδα, με αντικείμενο την ελληνική γλώσσα, τη λογοτεχνία, την ιστορία και τα λατινικά. Από το 2016 και μετά, έχει εξειδικευτεί στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας, δουλεύοντας με μαθητές κάθε ηλικίας από διαφορετικές χώρες.Το 2023 δημιούργησε το Greek Out, έναν χώρο όπου η εκμάθηση της γλώσσας συνδυάζεται με την πολιτισμική εμπειρία.Θα τη βρείτε εδώ: https://greek-out.comhttps://www.instagram.com/greekoutwithmaria?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==
• #42#- Teaching Abroad: Τι σημαίνει να είσαι εκπαιδευτικός στις ΗΠΑ σήμερα; -Ιωάννα Λεκκάκου 30.01.2026 1h 30min

  Στο επεισόδιο αυτό φιλοξενούμε την Ιωάννα Λεκκάκου που ξεκίνησε  από την τάξη και φτάνει σήμερα στη διοίκηση ενός μεγάλου δημόσιου σχολικού δικτύου στις ΗΠΑ, του Odyssey Charter School.Με περισσότερα από 25 χρόνια εμπειρίας ανάμεσα σε Ελλάδα και Αμερική, έχει ασχοληθεί με τη διδασκαλία γλωσσών, τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων, την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και τη σύνδεση γλώσσας, πολιτισμού και συμπερίληψης.Το επεισόδιο έχει χωριστεί σε δύο μέρη:Πρώτο μέρος​Πώς βρίσκει δουλειά ένας εκπαιδευτικός στις ΗΠΑ;​Τι προσόντα χρειάζονται πραγματικά;​Πτυχίο; Μεταπτυχιακό; Πιστοποίηση;Τι γίνεται με την άδεια διδασκαλίας (certification), visa, εμπειρία εκτός ΗΠΑ.​​Πόσα χρήματα χρειάζεται κανείς για την μετάβαση.​Πώς είναι η καθημερινότητα ενός εκπαιδευτικού στις ΗΠΑ σε σύγκριση με την Ελλάδα ή την Ευρώπη;​Είναι εύκολο να φύγει κανείς;​Ποιες δυσκολίες δεν λέγονται;​Τι βλέπει ένας εκπαιδευτικός που έρχεται από Ευρώπη;​Πώς είναι η κατάσταση στα σχολεία των ΗΠΑ;​Ποια είναι η θέση του/της εκπαιδευτικού στο σχολείο;Δεύτερο μέρος:​Πώς φτάσατε ως εδώ;  ​Πώς στηρίζετε εκπαιδευτικούς που έρχονται από άλλες χώρες ή δουλεύουν σε δεύτερη γλώσσα;​Πώς καλλιεργείται στην πράξη το teacher voice στο Odyssey;Και πολλά ακόμη …Την κ.Λεκκάκου μπορείτε να την βρείτε εδώ:http://odysseycharterschooldel.com/https://www.linkedin.com/in/ioanna-lekkakou-phd-00750a11?utm_source=share&utm_campaign=share_via&utm_content=profile&utm_medium=ios_app%E2%80%8B Μπορείτε να επικοινωνήσετε επίσης μαζί της στο παρακάτω email :greek.dpt@odyssey.k12.de.us
• #41# - Η Ελληνική Επιχειρηματικότητα στο Εξωτερικό: Από το Όραμα στην Κοινότητα! - Greeklist 09.01.2026 49min

  Στο επεισόδιο αυτό φιλοξενούμε τον δημιουργό του Greeklist, της μεγαλύτερη διαδικτυακής πλατφόρμας με ελληνικές επιχειρήσεις και επαγγελματίες στο Ηνωμένο Βασίλειο, που συνδέει την ελληνική κοινότητα και βοηθά τις ελληνικές εταιρείες να μπουν στην αγορά του Ηνωμένου Βασιλείου!Με τον Αυγουστίνο Γαλιάσο μιλάμε για το:Πώς ξεκίνησε το GreekList; Ποιο ήταν το αρχικό όραμα;Ποιες ήταν οι βασικές ανάγκες της ελληνικής κοινότητας στο εξωτερικό που προσπάθησε να καλύψει.Tι κάνει τους Έλληνες επιχειρηματίες στο εξωτερικό μοναδικούς;Ποιες είναι οι μεγαλύτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν σήμερα οι Έλληνες επαγγελματίες στο Ηνωμένο Βασίλειο;Το πως βοηθά το GreekList στη δικτύωση και στην ανάπτυξη κοινότητας;και πολλά ακόμη...Λίγα λόγια για τον Αυγουστίνο:Ο Αυγουστίνος Γαλιάσος είναι ιδρυτής του GreekList, μιας δυναμικά αναπτυσσόμενης πλατφόρμας στο Ηνωμένο Βασίλειο. Με σπουδές στη διαχείριση εφοδιαστικής αλυσίδας και επαγγελματική εμπειρία σε μεγάλες εταιρείες στο Λονδίνο, ο Αυγουστίνος είδε από κοντά τις ανάγκες της ελληνικής κοινότητας στο εξωτερικό και δημιούργησε το GreekList με στόχο να προσφέρει δικτύωση, ορατότητα και ευκαιρίες συνεργασίας στη διασπορά. Σήμερα η πλατφόρμα εξελίσσεται σε έναν ενεργό κόμβο επιχειρηματικότητας και κοινότητας για τους Έλληνες του εξωτερικού.Θα τον βρείτε εδώ: https://greeklist.co.ukhttps://www.instagram.com/avgoustinosg/
• #40# - Η Σημασία της Εικόνας και της Πρώτης Εντύπωσης: Μύθος ή Πραγματικότητα; - Aριστέα Κορκόβελου 13.12.2025 1h 2min

  Μαζί με την Αριστέα Κορκοβέλου, χρωματολόγο και σύμβουλο δημόσιας εικόνας, μιλήσαμε για τα εξής:Η εικόνα του εκπαιδευτικού παίζει ρόλο στην τάξη; Πώς μπορεί κάποιος/κάποια να δείχνει επαγγελματίας χωρίς να “χάνει τον εαυτό του/της”;Υπάρχει κάποιο χρώμα που “δουλεύει” καλά σε μια τάξη γεμάτη παιδιά;Η εικόνα επηρεάζει τη σχέση με τους μαθητές;Πώς μιλάμε για την εικόνα χωρίς να δημιουργούμε πίεση ή στερεότυπα;Και πολλά ακόμη ✨Την Αριστέα θα την βρείτε εδώ: https://aforcolour.gr/
• #39# - Parent Coach: Μαθαίνοντας Μαζί Γονείς & Δάσκαλοι. ~Δήμητρα Γούναρη 05.12.2025 56min

  Η Yarn συζητάει με την Δήμητρα Γούναρη, Parent Coach για να τα παρακάτω θέματα: Τη σχέση ανάμεσα σε δάσκαλο και γονιό για την πρόοδο του παιδιού.Την αποτελεσματική επικοινωνία ανάμεσα σε δάσκαλο και γονιό.Τα όρια ανάμεσα σε αυτή τη σχέση και πόσο εύκολα χάνονται. Τους τρόπους επικοινωνίας για τη δημιουργία θετικής σχέσης με τους γονείς.Το ρόλο του σχολείου. Τις προσεγγίσεις που μπορεί κάποιος να ακολουθήσει για αποτελεσματική επικοινωνία. Λίγα λόγια για την Δήμητρα Γούναρη: Είναι πιστοποιημένη Parent Coach από το Parent Coaching Institute σε συνεργασία με το Pacific University of Seattle. Η Δήμητρα έχει αφήσει πίσω της μια πορεία δεκατεσσάρων ετών στην πολιτική ανάλυση και κοινωνική έρευνα, για να αφοσιωθεί στην υποστήριξη και ενδυνάμωση των γονέων. Υλοποιεί workshops, ομιλίες και προγράμματα ευαισθητοποίησης σε εταιρείες και οργανισμούς, με στόχο τη δημιουργία χώρων εργασίας που σέβονται όσους έχουν ευθύνες φροντίδας. Είναι μέλος και εκπαιδεύτρια του δικτύου WHEN και συνεργάτιδα της inc.lude σε θέματα συμπερίληψης. Αγαπά το διάβασμα, το τρέξιμο, και πιστεύει βαθιά ότι υποστηρίζοντας τους γονείς, υποστηρίζουμε μια κοινωνία που φροντίζει καλύτερα τα παιδιά της.Θα την βρείτε εδώ: https://dgounari.com/
• #38# - Πώς το θέατρο αλλάζει τον τρόπο που ζούμε και μαθαίνουμε. ~ Νικόλας Μαραγκόπουλος 10.11.2025 1h 27min

  Στο επεισόδιο του podcast συζητάμε για……το θέατρο μέσα και έξω από την τάξη. Πώς ένας ηθοποιός και εκπαιδευτικός καταφέρνει να κρατά αφοσιωμένους τους μαθητές του, και μετατρέπει την ώρα του μαθήματος σε μια ζωντανή σκηνή.Πώς το θέατρο ως «μάθημα ζωής» μας διδάσκει πράγματα που δεν θα βρούμε ποτέ στα σχολικά βιβλία, πώς καλλιεργεί δεξιότητες όπως η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και η αυτοπεποίθηση, και πώς βοηθά τους νέους να βρουν τη δική τους φωνή.Πώς οι θεατρικές τεχνικές μπορούν να γίνουν εργαλείο επικοινωνίας και έκφρασης για κάθε εκπαιδευτικό.Πώς το θέατρο μας βοηθά να αντιδρούμε στα κοινωνικά ζητήματα γύρω μας;Γιατί η διδασκαλία μοιάζει με θεατρική παράσταση;Και ποιο είναι το σημαντικότερο μάθημα ζωής που μας αφήνει το θέατρο;Tην αντίρρηση θα την βρεις εδώ: https://www.instagram.com/antirrisi_theatergroup/& εδώ: https://www.facebook.com/antirrisitheatergroup/?locale=el_GRΛίγα λόγια για το Νικόλα Μαραγκόπουλο:Eίναι ηθοποιός, σκηνοθέτης και δάσκαλος θεάτρου, με πολυετή εμπειρία στη σκηνή και στην εκπαίδευση.
Απόφοιτος της Δραματικής Σχολής του Γιώργου Κιμούλη, έχει συνεργαστεί με σημαντικούς δημιουργούς, έχει ιδρύσει θεατρικές ομάδες όπως η mikriskini και η αντίqρηση, και τα τελευταία 8 χρόνια διδάσκει στη δραματική σχολή του Ίασμου στη Θεσσαλονίκη Μαζί θα συζητήσουμε για το πώς το θέατρο συνδέεται με την εκπαίδευση, πώς ο μαθητής μπορεί να ανακαλύψει τον εαυτό του μέσα από την τέχνη, αλλά και πώς ο ίδιος ο δάσκαλος παραμένει πάντα μαθητής στη σκηνή της ζωής.
• #37#- Χτίζοντας το επαγγελματικό προφίλ του σύγχρονου εκπαιδευτικού: όσα πρέπει να ξέρεις από την Hr expert! 07.10.2025 46min

  Η Yarn συνομιλεί με την Έλσα Σπαρτιώτη (Hr specialist) για τα παρακάτω: - Ποια είναι τα πιο συνηθισμένα λάθη που βλέπει στα βιογραφικά. - Τι πρέπει οπωσδήποτε να περιλαμβάνει ένα σύγχρονο βιογραφικό.- Πόσο σημαντικό είναι κανείς να προσαρμόζεται βιογραφικό του ανάλογα με τη θέση.- Ένα βιογραφικό καθηγητή διαφέρει από άλλων επαγγελματιών;- Ποιες απαντήσεις πρέπει να αποφεύγουν οι υποψήφιοι; - Τι ρόλο παίζει η γλώσσα του σώματος και η πρώτη εντύπωση.- Πώς μπορεί ένας υποψήφιος να ξεχωρίσει ανάμεσα σε πολλούς με παρόμοια προσόντα;- Πώς μπορεί ένας καθηγητής να ενισχύσει το προφίλ του;- Ποιες δεξιότητες ζητούν όλο και περισσότερο οι εργοδότες στην εκπαίδευση;- Γιατί είναι σημαντικό ένας εκπαιδευτικός να επενδύσει στη σωστή παρουσίαση του επαγγελματικού του προφίλ;- Τι συμβουλή δίνει στους καθηγητές.- Ποια είναι η διαδικασία που μπορεί να ακολουθήσει κανείς για να πάρει βοήθεια για το βιογραφικό του και να προετοιμαστεί για μια συνέντευξη;Λίγα λόγια για την Έλσα:Ή Ελσα Σπαρτιώτη είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στις Διεθνείς Επιχειρηματικές Δραστηριότητες του Πανεπιστημίου Μακεδονίας με εμπειρία στον τομέα του Consulting HR Transformation σε διεθνείς εταιρείες όπως η Massimo Dutti-Inditex S.A, Deloitte και Phizer συμμετέχοντας ενεργά στην υλοποίηση και τον σχεδιασμό του Core HR και του Recruiting module στο σύστημα Oracle Cloud HR ενώ η συμμετοχή της σε συνεντεύξεις με σκοπό την επιλογή κατάλληλου προσωπικού έχει γίνει η αφορμή να αποκτήσει μεγάλη εμπειρία σχετικά με το πώς πρέπει να είναι ένα ανταγωνιστικό και επαγγελματικό βιογραφικό.Θα την βρείτε εδώ: https://yarn.edu.gr/improve-your-cv/
• #36# - Τολμώντας στα ιταλικά: η πορεία μιας γυναίκας στην εκπαίδευση & την επιχειρηματικότητα. - Aναγνωστοπούλου Νάνση 24.09.2025 46min

  Με την Italian Studies ή αλλιώς Nάνση Αναγνωστοπούλου συζητήσαμε τα παρακάτω:– Πώς είναι να ανοίγεις το δικό σου φροντιστήριο σε μια “εναλλακτική” ξένη γλώσσα όπως τα ιταλικά;– Πόσο εύκολο ή δύσκολο ήταν να πάρεις την απόφαση να ανοίξεις δικό σου χώρο;– Τι εμπόδια συναντάς στην αρχή (γραφειοκρατία, κόστος, μαθητές);– Γιατί πιστεύει ότι άξιζε να επενδύσεις σε μια γλώσσα που δεν θεωρείται “πρώτη επιλογή” στην Ελλάδα;– Τι είδε στη ζήτηση/αγορά που την έκανε να το τολμήσει;– Πώς είναι να διδάσκεις ιταλικά σε Έλληνες μαθητές;– Ποια είναι η μεγαλύτερη πρόκληση στο να είσαι και επιχειρηματίας και καθηγήτρια;– Τι θα έλεγε σε έναν νέο καθηγητή που σκέφτεται να ανοίξει φροντιστήριο;– Αν έπρεπε να πει σε έναν συνάδελφο “τόλμησε να κάνεις το όνειρό σου”, τι θα του έλεγε;και πολλά ακόμη...Λίγα λόγια για ίδια: Η Νάνσυ Αναγνωστοπούλου Μπεκρή είναι καθηγήτρια Ιταλικής Γλώσσας και κάτοχος των δύο Φροντιστηρίων αποκλειστικής διδασκαλίας της Ιταλικής Italian Studies.Έχει συμμετάσχει σε συνέδρια σε Ιταλικά και Ελληνικά Πανεπιστήμια με θέμα τη διδασκαλία της Ιταλικής Γλώσσας σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες,τη διδασκαλία της γραμματικής καθώς και τη χρήση του ΑΙ στη διδασκαλία.Σήμερα κατοικεί στην Ηλεία όπου βρίσκονται τα Κέντρα της Italian Studies με το σύζυγό και τα 3 της παιδιά.
• #35# - Μια διαφορετική καθηγήτρια γαλλικών: Madame Coco! 01.09.2025 58min

  Η Yarn συζητά με την Σεμίνα Μπιμπούδη η αλλιώς Μadame Coco για τα εξής:Πώς ξεκίνησες να ασχολείσαι με τη διδασκαλία της Γαλλικής; Ποιο ήταν το “κλικ” που σε έκανε να διδάσκεις διαφορετικά; Ποιες ήταν οι μεγαλύτερες δυσκολίες σου ως νέα καθηγήτρια; Γιατί να μάθει κάποιος Γαλλικά το 2025; Πώς το εξηγείς στους μαθητές σου; Πώς αποφασίζεις τι να εντάξεις στο μάθημά σου; Πώς ξεκίνησες να “εκτίθεσαι” ως καθηγήτρια στο Instagram; Έχεις δεχτεί ποτέ κριτική; Αν ναι, πώς την αντιμετώπισες; Πώς βλέπεις τον ρόλο των social media στη σύγχρονη διδασκαλία; Πιστεύεις ότι ο/η καθηγητής/τρια σήμερα πρέπει να “επενδύσει” στο όνομά του/της;Τι θα συμβούλευες έναν καθηγητή που θέλει να δημιουργήσει ένα προσωπικό “εκπαιδευτικό” προφίλ; Τι σημαίνει για σένα “να είσαι αυθεντικός καθηγητής”; Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα που θα ήθελες να θυμούνται οι μαθητές σου από εσένα; Αν είχες απέναντί σου όλους τους ξενόγλωσσους καθηγητές της Ελλάδας, τι θα τους έλεγες;Λίγα λόγια για τη Σεμίνα:Η Σεμίνα Μπιμπούδη είναι μια εμπνευσμένη εκπαιδευτικός και ψηφιακή νομάς, που μέσα από το προσωπικό της εγχείρημα, τη διαδικτυακή σχολή ξένων γλωσσών Madame Coco Education, έχει αναδείξει μια νέα, σύγχρονη προσέγγιση στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας. Στόχος της δεν είναι ένα απλό μάθημα με βιβλίο, αλλά η δημιουργία ζωντανών, πολιτισμικών και γλωσσικών εμπειριών που εμπνέουν. Πρωτοπορεί με το French Retreat, μια βιωματική δράση που συνδυάζει ταξίδι, τέχνη, επαφή με τη γαλλόφωνη κουλτούρα και μάθηση σε φυσικό περιβάλλον πέρα από την οθόνη και την τάξη. Με τη σειρά βίντεο-μαθημάτων «Greeks Gone French», τα μαθήματά της σε Έλληνες σε όλο τον κόσμο και την ενεργή της παρουσία στα κοινωνικά δίκτυα, δημιουργεί μια διεθνή ονλάιν εκπαιδευτική κοινότητα βασισμένη στη σύνδεση, τη δημιουργικότητα και την αυθεντικότητα.Θα τη βρείτε εδώ:https://madamecocoedu.com/
• #34# - Δεν είναι ποτέ αργά: Μια δεύτερη ευκαιρία στη μάθηση. - Μαρία Γεωργίου 20.08.2025 47min

  Η Υarn συνομιλεί με την Μαρία Γεωργίου ή αλλιώς Second Chance English για τα παρακάτω:Πώς γεννήθηκε η ιδέα για το πρόγραμμα Second Chance English;Τι σε ώθησε να ασχοληθείς ειδικά με την εκπαίδευση ανθρώπων της Τρίτης Ηλικίας;Ποιες ανάγκες εντοπίζεις συχνότερα σε ανθρώπους αυτής της ηλικιακής ομάδας που θέλουν να μάθουν Αγγλικά; Ποια είναι τα βασικά εμπόδια ή φόβοι που έχουν οι ηλικιωμένοι όταν ξεκινούν να μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα;Πώς προσαρμόζεται η μεθοδολογία σου σε σχέση με τις δυνατότητες και τις εμπειρίες αυτών των μαθητών;Ποια είναι η ανταπόκριση των εκπαιδευόμενων; Τι τους παρακινεί περισσότερο να συνεχίσουν;Ποιες είναι οι πιο συγκινητικές ή δυνατές στιγμές που έχεις ζήσει μέσα από το πρόγραμμα;Πώς αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευόμενοι τη χρήση της τεχνολογίας στα μαθήματα;Τι ρόλο παίζει η εκμάθηση των Αγγλικών στην ψυχολογική και κοινωνική ενδυνάμωση των ηλικιωμένων;Πώς βλέπεις την εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα γενικότερα και τι θα μπορούσε να αλλάξει;Πώς φαντάζεσαι την εξέλιξη του Second Chance English στο μέλλον;Ποιο μήνυμα θα στείλεις σε ανθρώπους της Τρίτης Ηλικίας που διστάζουν να ξεκινήσουν να μαθαίνουν μια νέα γλώσσα;Η Μαρία Γεωργίου διδάσκει Αγγλικά εδώ και 25 χρόνια, βοηθώντας μαθητές κάθε ηλικίας να μάθουν τη γλώσσα εύκολα, απλά και μεθοδικά. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Αγγλικής Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, ενώ δεν σταμάτησε ποτέ να εκπαιδεύεται, παρακολουθώντας σεμινάρια παιδαγωγικής και ψυχολογίας. Παράλληλα, έχει ολοκληρώσει δύο προγράμματα συμπληρωματικής εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Αθηνών: «Μουσείο και παιδί» και «Διαπαιδαγώγηση κατά τη σχολική ηλικία».Τα τελευταία χρόνια εργάζεται επίσης ως εξετάστρια προφορικών στις εξετάσεις πιστοποίησης Αγγλικών μεγάλου φορέα.Με το Second Chance English η Μαρία αποφάσισε να δώσει μια νέα ευκαιρία σε όσους δεν είχαν την τύχη να μάθουν Αγγλικά. Δημιούργησε το δικό της κανάλι στο YouTube, όπου ανεβάζει δωρεάν μαθήματα με απλή και κατανοητή προσέγγιση. Το εγχείρημα αγαπήθηκε αμέσως από το κοινό και σήμερα το 2econd Chance English έχει μεγαλώσει και στηρίζει χιλιάδες ανθρώπους στην προσπάθειά τους να κατακτήσουν την αγγλική γλώσσα.
• #33# - Εκπαιδευτικές Ευκαιρίες για καθηγητές Αγγλικών: Όλα όσα δεν μας έμαθαν 22.07.2025 1h 41min

  Η Yarn συζητάει με το Βαγγέλη Σαρρή (καθηγητή αγγλικών) για τα παρακάτω θέματα: 👉🏻Πώς ξεκίνησες να εργάζεσαι σε summer schools στην Αγγλία; Ποια ήταν η διαδικασία αίτησης;👉🏻Τι προσόντα και εμπειρία ζητούν συνήθως;👉🏻Ποιες είναι οι βασικές διαφορές ανάμεσα στον ρόλο του EFL Teacher και του Senior Teacher;👉🏻Πώς είναι οργανωμένο το πρόγραμμα σε ένα summer school; 👉🏻Ποιες είναι οι ευθύνες των καθηγητών πέρα από τη διδασκαλία;👉🏻Ποιες δεξιότητες θεωρείς ότι είναι απαραίτητες για να ανταποκριθεί κανείς σε αυτή τη δουλειά;👉🏻Θα πρότεινες αυτή την εμπειρία σε καθηγητές ξένων γλωσσών στην Ελλάδα; Γιατί;👉🏻Τι είναι το cover/supply teaching και πώς βρήκες τη σχετική δουλειά;👉🏻Ποιες είναι οι προκλήσεις και οι ευκαιρίες σε αυτή τη μορφή διδασκαλίας;👉🏻Ποιες διαδικασίες πρέπει να ακολουθήσει ένας καθηγητής για να εργαστεί σε βρετανικά σχολεία;👉🏻Υπάρχουν agencies που βοηθούν σε αυτό; Αν ναι, ποιες θα πρότεινες;👉🏻Ποια συμβουλή θα έδινες σε κάποιον που θέλει να μείνει στην Αγγλία για δουλειά;
• #32# - Εκπαίδευση: To Ξεκίνημα για ότι θέλεις να Γίνεις - Αναστάσης Μεϊμάρογλου 01.07.2025 46min

  Με τον Αναστάση Μεϊμάρογλου πρώην International Sales Manager στην Prime Press και ELT Consultant στην Hillside Press, μιλήσαμε για: 👉🏻Τα χρόνια μέσα στον κόσμο του ELT και αυτής της εμπειρίας.👉🏻Την μετάβαση σε μια media εταιρεία.👉🏻Το κοινό στην εκπαίδευση με τον κόσμο των διαφημίσεων και των πωλήσεων.👉🏻Το πιο δύσκολο κομμάτι στο να πάρει κάποιος την απόφαση να αλλάξει πεδίο.👉🏻Την συνήθεια που τον ακολουθεί από την εποχή του ELT μέχρι σήμερα.και πολλά ακόμη…
• #31# - Διδασκαλία 2.0: Πώς η τεχνολογία αλλάζει τη ζωή του εκπαιδευτικού -Γιώργος Νίκου 02.06.2025 1h 4min

  Ο μοναδικός Γιώργος Νίκου από την Prismart Digital Marketing Agency (https://prismart.gr) συζητάει μαζί μας σχετικά με τα παρακάτω ερωτήματα: 👉🏻Ποιοι είναι οι κύριοι τρόποι με τους οποίους η τεχνολογία μπορεί να διευκολύνει την καθημερινότητα ενός καθηγητή;👉🏻Υπάρχουν συγκεκριμένα εργαλεία ή πλατφόρμες που έχουν αποδειχθεί ιδιαίτερα χρήσιμα στους εκπαιδευτικούς;👉🏻Ποιοι είναι οι πιο συνηθισμένοι τρόποι με τους οποίους χρησιμοποιείται η Τεχνητή Νοημοσύνη (στην εκπαίδευση) σήμερα;👉🏻Πώς επηρεάζει η τεχνητή νοημοσύνη την προετοιμασία, την αξιολόγηση και την αλληλεπίδραση των καθηγητών με τους μαθητές;👉🏻Ποια είναι τα οφέλη αλλά και οι κίνδυνοι από την είσοδο της AI στην (επαγγελματική) καθημερινότητα μας;👉🏻Τι αλλαγές θα δούμε την επόμενη δεκαετία στη σχέση τεχνολογίας – εκπαιδευτικού;👉🏻Τι ρόλο μπορεί να παίξει η επιμόρφωση στην επιτυχημένη ενσωμάτωση τεχνολογίας στα σχολεία;
• #30# - Δίκτυο Αποφοίτων σε Δράση : Το Παρόν και το Μέλλον της Γερμανικής Φιλολογίας ΑΠΘ. 15.05.2025 58min

  Η Yarn συνομιλεί με την Μελίνα Βουρή, την Ειρήνη Ζουρλαντώνη και την Εύη Σιδηροπούλου, τρία από τα μέλη της οργανωτικής επιτροπής του Δικτύου Αποφοίτων του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ σχετικά με το παρόν και το μέλλον της Γερμανικής Φιλολογίας. 1.Πώς γεννήθηκε η ιδέα για τη δημιουργία του Δικτύου Αποφοίτων Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΠΘ και ποιοι είναι οι βασικοί του στόχοι;2. Ποια είναι τα κυριότερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν σήμερα οι απόφοιτοι/απόφοιτες της Γερμανικής Φιλολογίας στην επαγγελματική τους πορεία;3. Πώς μπορεί ένας φοιτητής/μια φοιτήτρια Γερμανικής Φιλολογίας να προετοιμαστεί αποτελεσματικά για την αγορά εργασίας;4. Υπάρχουν πρωτοβουλίες ή δράσεις του Δικτύου που στηρίζουν τους νέους αποφοίτους/νέες απόφοιτες;5. Ποια είναι η εικόνα της γερμανικής γλώσσας και φιλολογίας σήμερα στην Ελλάδα και το εξωτερικό; 6. Τι ρόλο μπορεί να παίξει το Δίκτυο στην ενίσχυση της κοινότητας των αποφοίτων αλλά και στη δικτύωση με φορείς του εξωτερικού;7. Ποιες είναι οι προσωπικές σας εμπειρίες ως απόφοιτοι/απόφοιτες; Τι θα συμβουλεύατε έναν φοιτητή/μια φοιτήτρια που ξεκινά τώρα τις σπουδές του/της;8. Ποιο είναι το όραμά σας για το μέλλον του Δικτύου και της ειδικότητας γενικότερα;
• #29 - Επιτυχία στην Τάξη: Εκπαίδευση μέσω SEL! - Σταυρούλα Καμπάκου 02.05.2025 1h 20min

  Με την υπέροχη Σταυρούλα Καμπάκου συζητήσαμε για τα παρακάτω: ​Τι είναι ακριβώς το SEL και πώς συνδέεται με τη διδασκαλία των Αγγλικών; ​Ποιες είναι μερικές από τις βασικές αξίες ή δεξιότητες που καλλιεργεί το SEL στους μαθητές; ​Ποια είναι μερικά παραδείγματα διαδραστικών δραστηριοτήτων που χρησιμοποιεί στην τάξη; ​Πώς αντιδρούν οι μαθητές όταν εφαρμόζει SEL-βασισμένες τεχνικές; ​Πώς μπορεί το SEL να βοηθήσει στη διαχείριση δύσκολων συναισθημάτων ή συμπεριφορών μέσα στην τάξη; ​Αν κάποιος καθηγητής θέλει να ξεκινήσει να εφαρμόζει SEL στην τάξη του, ποια είναι τα πρώτα βήματα που θα του πρότεινε; ​Ποιο μήνυμα θα ήθελε να στείλει στους καθηγητές που διδάσκουν σήμερα σε ένα συχνά πιεστικό περιβάλλον; ....και πολλά ακόμη!Λίγα λόγια για την Σταυρούλα Καμπάκου:Η Σταυρούλα Καμπάκου είναι κάτοχος πτυχίου από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και μεταπτυχιακού τίτλου στην Ειδική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Με περισσότερα από 23 χρόνια εμπειρίας στην εκπαίδευση, είναι αφοσιωμένη στη δημιουργία καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και στη μετατροπή των εμπειριών μου σε πολύτιμη γνώση για τους μελλοντικούς μαθητές. Η κύρια εστίασή της είναι στην ειδική αγωγή, με ιδιαίτερη έμφαση στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών μέσα από καινοτόμες προσεγγίσεις.Μπορείτε να την βρείτε εδώ: https://www.teacherspayteachers.comhttps://glossobooks.com/
• #28 - Εξερευνώντας το συναίσθημα του φόβου στο εκπαιδευτικό πλαίσιο - Μαρία Γαλανοπούλου 10.04.2025 1h 6min

  Η Yarn φιλοξενεί την ψυχολόγο - χοροθεραπεύτρια Μαρία Γαλανοπούλου και συζητάμε για:- Το συναίσθημα του φόβου.- Τον φόβο που βιώνουμε ως εκπαιδευτικοί και ποιοί παράγοντες τον προκαλούν συνήθως.- Πώς οι προσωπικοί φόβοι των εκπαιδευτικών μπορεί να επηρεάσουν τη διδασκαλία και την αλληλεπίδραση με τους μαθητές.- Πώς μπορούμε να τους διαχειριστούμε.- Τον φόβο της αποτυχίας.- Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου τα παιδιά να νιώθουν ασφάλεια.Και πολλά ακόμη...
• #27 - Η Δύναμη της Ρητορικής στην Εκπαίδευση: Ένα Πολύτιμο Εργαλείο Διδασκαλίας! ~ Χρύσα Οικονομίδου 19.03.2025 48min

  Η Χρύσα Οικονομίδου μας μιλάει για:Για τη ρητορική και γιατί είναι σημαντική στο εκπαιδευτικό πλαίσιο.Το πώς μπορεί να επηρεάσει η τέχνη του λόγου την ανάπτυξη δεξιοτήτων στους μαθητές;Το τι είναι ο αυθόρμητος λόγος και πώς μπορούμε να τον καλλιεργήσουμε στους μαθητές;Το ποια είναι τα βασικά στοιχεία της εκφραστικής ανάγνωσης και πώς συνδέεται με τη ρητορική;Το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές να αναπτύξουν έναν πειστικό, προτρεπτικό λόγο;Το τι ρόλο παίζει η αντιλογία στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων επιχειρηματολογίας;Ποιες είναι οι παιγνιώδες δραστηριότητες που ενισχύουν τη ρητορική;Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε παιχνίδια ρόλων ή προσομοιώσεις για να διδάξουμε τον αυθόρμητο λόγο;Το εάν υπάρχουν τρόποι να εντάξουμε δραστηριότητες αντιλογίας σε μια καθημερινή διδακτική ώρα;Το πώς μπορούν οι μαθητές να μάθουν να δομούν επιχειρήματα;Το ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να εξοικειώσουμε τους μαθητές με την ανάλυση και την αποδόμηση επιχειρημάτων;Το τι εργαλεία ή μέθοδοι υπάρχουν για να καλλιεργήσουμε την κριτική σκέψη στην τάξη μέσω της ρητορικής;Το ποια είναι τα πρώτα βήματα που προτείνει για κάποιον που ξεκινά τώρα να δουλεύει με δραστηριότητες ρητορικής;Και πολλά ακόμη ….Λίγα λόγια για τη Χρύσα Οικονομίδου:Απόφοιτος του παιδαγωγικού τμήματος δημοτικής εκπαίδευσης ΑΠθ, με μεταπτυχιακές σπουδές στην εκπαιδευτική ψυχολογία του πανεπιστημίου Λευκωσίας. Δασκάλα στο κολλέγιο Delasalle και υπεύθυνη ομιλών ρητορικής και επιχειρηματολογίας δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου. Έχει συμμετέχει σε συνέδρια και διοργανώσεις λόγου σε μοντέλα ηνωμένων εθνών τόσο στα ελληνικά όσο και στα αγγλικά. Ως υπεύθυνη ομάδα μαθητών έχει κατακτήσει πάνω από 30 βραβεία σε πανελλήνιες διοργανώσεις!