OrthosPower

Episodes

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  #123, Natacha, la thérapie PACT 02.11.2026 43m

  Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Natacha pour parler de la thérapie PACT, une approche précoce qui place les parents au cœur de l’accompagnement de la communication chez les enfants avec TSA.Avec elle, on va découvrir comment cette approche aide les parents à mieux repérer les initiatives de communication de leur enfant, parfois très discrètes, à comprendre ses signaux et à ajuster leurs interactions au quotidien.On évoquera aussi ce que cette manière d’accompagner les familles peut apporter à notre pratique d’orthophoniste, bien au-delà des séances.Références citées dans l'épisode:GEOFFRAY, M.-M., BOURGEOIS-MOLLIER, M., MALEYSSON-BASTE, M., GALLIFET, N., DOCHEZ, S.,BONIS, G., JAY, A., & JUREK, L. (2025). Feasibility of a videoconferencing-based parent-mediatedintervention : A mixed-method pilot study. Frontiers in Psychology, 15PICKLES, A., LE COUTEUR, A., LEADBITTER, K., SALOMONE, E., COLE-FLETCHER, R., TOBIN, H.,GAMMER, I., LOWRY, J., VAMVAKAS, G., BYFORD, S., ALDRED, C., SLONIMS, V., MCCONACHIE, H.,HOWLIN, P., PARR, J. R., CHARMAN, T., & GREEN, J. (2016). Parent-mediated social communicationtherapy for young children with autism (PACT) : Long-term follow-up of a randomised controlled trial.The Lancet, 388(10059), 2501‑2509STIÉVENART, M., DAUVISTER, E., LAMBERT, C., & PEREZ, T. M. (2022). Accompagner le parent :Comment augmenter son sentiment de compétence parentale ? A.N.A.E. n°181.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Constance. L'orthophonie zen et organisée 26.10.2026 42m

  Dans cet épisode, j’accueille Constance, orthophoniste passionnée par le bien-être au travail.Elle nous confiera comment elle procède pour organiser son emploi du temps, pour gérer la liste d’attente, et pour être à jour dans la rédaction des comptes-rendus de bilan.Bien plus que des préceptes à appliquer, il s’agira de s’écouter, en tant qu’ortho, et de suivre ce qui nous correspond.On parlera biophilie, méditation et écoute de soi.Références bibliographiques citées dans cet épisode:Livre : Votre temps est infini, Fabien OLICARDRapport Human Spaces : Impact du design biophilique dans les espaces de travail  : https://www.construction21.org/france/data/sources/users/2806/docs/rapport-human-spaces-fr.pdf Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  #122_Gaëlle, la trachéo en pédiatrie 19.10.2026 45m

  Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Gaëlle, orthophoniste en ORL à l’hôpital Robert Debré.Avec elle, on va parler des particularités de la prise en soin des enfants trachéotomisés et plus largement des jeunes patients au parcours ORL complexe.On évoquera ce qui peut impressionner dans ces prises en soin, les enjeux autour de la voix, de la communication, de l’oralité, de la déglutition et de la respiration, mais aussi l’importance de l’éducation thérapeutique des familles et l’accompagnement de parents souvent confrontés à une vigilance de chaque instant.Association Fil d'airAssociation TracheochildHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Emeline, la CAA, Communication Alternative et Augmentée 12.10.2026 57m

  Dans cet épisode, je reçois Emeline, qui nous partage avec passion son expérience professionnelle dans la mise en place d’outils de CAA, Communication Alternative et Augmentée. On parlera entre autres des éventuelles réticences des orthophonistes, à l’idée de la mise en place d’un tel outil, des compétences socles à renforcer chez l’enfant, et de la présence indispensable des parents dans un tel projet. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  #121_Kathleen, soigner sans s’oublier 05.10.2026 56m

  Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Kathleen pour parler d’une question que beaucoup d’orthophonistes libérales se posent : comment construire un exercice soutenable, sans perdre le sens du soin.Avec elle, on va parler d’organisation, de limites, de fatigue et de charge mentale, mais aussi de la possibilité d’aménager son emploi du temps en fonction de ses besoins, de ses envies, et de s’autoriser à prendre du temps pour soi sans culpabiliser.Un échange autour de ces cadres que l’on se fixe parfois de façon trop stricte, et de la manière dont un accompagnement peut aider à reprendre de la liberté dans son exercice… avec un vrai impact sur sa vie perso.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  REDIFF orthosPowerX épisode 21. Julien, coach vocal 28.09.2026 55m

  Dans cet épisode, je reçois Julien, coach vocal, formé notamment au modèle Estill, qu’il utilise au quotidien avec de nombreux chanteurs.Ensemble, on parlera des spécificités de ce modèle, de ce qu’il apporte en termes de compréhension de l’anatomie et de la physiologie de la voix, et de la manière dont le chanteur peut agir finement sur les différents paramètres vocaux.On fera aussi le lien avec la rééducation orthophonique : ce que le modèle Estill peut nourrir dans nos pratiques, et comment ces deux univers peuvent se nourrir mutuellement.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  #120_Ingrid, la neuro-atypie 21.09.2026 49m

  Aujourd’hui dans OrthosPower, je reçois Ingrid pour parler de neuroatypie, d’errance diagnostique, et de ce que peut changer une lecture plus dépathologisante de ces parcours.Avec elle, on va essayer de mieux comprendre ce que vivent certaines personnes neuroatypiques : les années de questionnements, les diagnostics tardifs, l’épuisement, parfois le burn-out autistique, mais aussi l’énergie immense que peut demander le fait de s’adapter en permanence à un monde qui n’est pas toujours pensé pour elles.On parlera aussi de nos propres biais, notamment des biais validistes qui existent dans les professions de santé, y compris en orthophonie.Un épisode pour prendre du recul sur nos représentations, sortir des lectures trop rapides, et réfléchir à une posture plus juste : une posture qui reconnaît les besoins sans réduire les personnes à une étiquette.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Sophie, l'articulation 14.09.2026 1h 3m

  Dans ce nouvel épisode consacré à l'articulation, Sophie nous raconte comment les fiches d'articulation qu'elle créait et remettait aux patients sont devenus un matériel que vous êtes certainement nombreux à connaître, Lippo.On évoquera entre autres l'importrance de se focaliser sur ce que fait le patient. On parlera complémentarité entre les différents professionnels de santé, qui s'avère nécessaire lorsqu'on a l'impression que le suivi stagne, comme en cas de schlintement par exemple.Références citées dans cet épisode:* Maurin Chérou, N., (2011). Rééducation des troubles articulatoires isolés, nouvelle édition. ISBERGUES, Ortho Edition. * Thibault, C., (2004). Rééducation des troubles d’articulation (isolés, d’origine perceptive et liés à des déficiences d’origine organique). « Les approches thérapeutiques en orthophonie », tome 1 UNADREO. ISBERGUES : Orthoédition (2013).  - Article de Sophie Gonnot : Chapuis-Vandenbogaerde, C., Gatignol, P. (2021). Troubles oro-myofonctionnels chez l'enfant et l'adulte. De Boeck Supérieur. - Terminologie Troubles des sons de la parole / Trouble articulatoire :Bishop, D. V. M., Snowling, M. J., Thompson, P. A., & Greenhalgh, T. (2017). Phase 2 of CATALISE : a multinational and multidisciplinary Delphi consensus study of problems with language development: Terminology. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 58(10), 1068-1080. - Ages d’acquisition des sons :Macleod, A. A. N., Sutton, A., Trudeau, N. & Thordardottir, E. (2011). Article: The acquisition of consonants in Québecois French : A cross-sectional study of pre-school aged children. International Journal of Speech-Language Pathology, 13 (2), 93-109. Brosseau-Lapré, F., Rvachew S., Macleod, A., Findlay, K., Bérubé, D., & Bernhardt, B. (2018). Une vue d’ensemble : les données probantes sur le développement phonologique des enfants francophones canadiens. Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA), 42 (1), 1-19.Consulté au : https://cjslpa.ca/files/2018_CJSLPA_Vol_42/No_01/CJSLPA_Vol_42_No_1_2018_1-19.pdf * Développement des organes bucco-phonateurs :* Canault, M. (2015). Article : Le développement de la motricité bucco-faciale. Rééducation orthophonique n°263. Les troubles du développement des sons de la parole. FNO. 7-34.Mélanie Canault a un doctorat en sciences du langage (phonétique). * Prompt : Hayden, D. (2004). PROMPT : A tactually grounded treatment approach to speech production disorders. In:Stockman I, editor. Movement and action in learning and development : Clinical implications for pervasive developmental disorders. San Diego, CA: Elsevier. pp. 255–297Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Jérôme et Florine, les patients TDAH 07.09.2026 1h

  Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Florine, orthophoniste, et Jérôme, neuropsychologue. Ensemble, nous croiserons nos regards autour des patients présentant un TDAH, pour mieux comprendre ce que recouvre ce trouble aujourd’hui, souvent mal compris, parfois sur-interprété. Nous parlerons de ce que chacun peut apporter dans l’accompagnement de ces patients, de la manière dont nos interventions peuvent s’articuler, et des enjeux lorsqu’un TDAH reste non diagnostiqué. L’occasion aussi de revenir sur la posture particulière que ces patients demandent aux professionnels qui les accompagnent.Pour retrouver le livre Mon cerveau bug : urlr.me/2sbGwXHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Léna et Claire. Le langage écrit 31.08.2026 54m

  Dans cet épisode, j'accueille Claire et Léna, un duo d'orthophonistes aux compétences complémentaires, alliant expertise scientifique et savoir-faire clinique. Elles partagent avec nous leur vision de la complémentarité professionnelle, qui a inspiré la création de leur formation sur le langage écrit, bientôt disponible sur So Spitch. Nous aborderons également des sujets essentiels tels que le rythme des séances, l'importance de la répétition et de l’entraînement, ainsi que la nécessité de clarifier nos pratiques en cabinet en nous basant sur des données probantes.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Stéphane et Jérôme. Les Troubles neuro-développementaux 24.08.2026 1h 8m

  Dans cet épisode, je reçois Jérôme, neuropsychologue, et Stéphane, orthophoniste, pour parler des troubles neuro-développementaux. On parlera parcours de soin, guidance parentale, centre référent et prise en soins pluridisciplinaire.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Maelle. le service de sevrage ventilatoire 17.08.2026 36m

  Dans cet épisode, on évoquera le rôle de l'orthophoniste dans une unité de sevrage ventilatoire avec Maëlle, passionnée par ce type de prises en soins. Elle nous communiquera, entre autres,  les références bibliographiques et les vidéos qui lui ont permis de se sentir à l'aise dans un domaine qui fait parfois peur aux orthophonistes.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Clarisse, la S.L.A. 10.08.2026 35m

  Dans cet épisode, je reçois Clarisse, avec laquelle nous évoquerons la prise en soin des patients présentant une S.L.A., Sclérose Latérale Amyotrophique.On parlera entre autres de l'importance du suivi global du patient dans son parcours de soins, et de ses besoins, qui varieront en fonction des difficultés qui jalonneront l'évolution de sa maladie.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  #119_Léa, la réanimation 03.08.2026 51m

  Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Léa, orthophoniste à l’hôpital, notamment en service de réanimation.Avec elle, on va plonger dans un quotidien de soins très particulier, auprès de patients particulièrement fragiles : des grands prématurés, mais aussi des adultes hospitalisés à des moments critiques de leur parcours.On parlera de déglutition, d’oralité, de communication… et de ces fonctions qui peuvent sembler évidentes, jusqu’au jour où avaler, respirer, s’exprimer ou entrer en lien demande un accompagnement très précis.On parlera aussi du travail en équipe et de la transmission des connaissances.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Caroline. L'approche centrée solution 27.07.2026 45m

  Dans ce nouvel épisode d'Orthospower, je reçois Caroline pour un entretien consacré à l'approche centrée solution, précisément dans le domaine du bégaiement.On évoquera des notions telles que le regard inconditionnel, la reformulation, la place du patient en tant qu'expert. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Jennifer. L'allaitement 20.07.2026 51m

  Dans cet épisode, je reçois Jennifer, qui m'a contactée pour un épisode consacré à l'allaitement.On parlera des compétences de communication du nouveau-né, de l'importance de cotoyer des professionnels formés spécifiquement à l'allaitement, et des idées reçues qui circulent encore parfois sur le sujet.Références bibliographiques citées dans cet épisode:"Le manuel très illustré de l'allaitement", Caroline Guillot;"Biologie de l’allaitement : le sein, le lait, le geste", Julie Lauzière, Micheline Beaudry et Sylvie Chiasson "L'allaitement instinctif", Suzanne Colson;"L’enfant né prématurément: mieux le comprendre pour mieux le soutenir", Jacques Sizun et Nathalie Ratynski Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  #116.Agathe, l'application Parlote 06.07.2026 51m

  Aujourd’hui dans OrthosPower, je reçois Agathe, orthophoniste, qui a choisi de créer un outil là où, dans sa pratique, quelque chose manquait.Avec elle, on va parler d’accès lexical chez l’adulte, de la naissance de l’application Parlote, et de ce que ça fait de se lancer dans un projet quand on est soignante.On évoquera aussi très concrètement les stratégies pour faciliter l’accès au mot, l’attention à porter aux conduites d’évitement, et la manière d’ajuster nos propositions aux capacités du patient.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Aurélie, la voix chantée 29.06.2026 46m

  Faut-il être musicien pour prendre en soin le patient chanteur?Comment se positionner en tant qu'orthophoniste, par rapport au coach vocal, au professeur de chant?Nous répondrons à ces questions avec Aurélie, que je reçois dans cet épisode consacré à la voix chantée.On parlera également de la notion de perte voclae, et des conseils pour prendre soin de sa voix.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  [REDIFF] Claire, la démarche EBP en orthophonie 22.06.2026 1h 8m

  Dans ce nouvel épisode d’Orthospower, je reçois Claire, orthophoniste investie, qui s’est donné pour mission de rendre l’EBP plus accessible et moins intimidante.On parlera de cette démarche qui fait parfois peur, tant elle semble opposée à la réalité de nos cabinets… alors qu’elle vise justement à prioriser ce qui a été éprouvé pour mieux accompagner nos patients.Claire nous rappellera les trois piliers de l’Evidence-Based Practice et partagera ses astuces pour se mettre à jour, que ce soit face à une pathologie méconnue, une rééducation qui stagne, ou simplement pour continuer à progresser.Pour vous abonner à la newsletter So Spitch et recevoir 2x par mois :👀 des réflexions sur notre pratique, des astuces, les coulisses de nos formations,✨ et ne manquer aucune offre,👉 Rendez-vous ici !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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  #117.Manon, la phase aigüe et subaigüe en neurologie 08.06.2026 50m

  Dans cet épisode d’OrthosPower, je reçois Manon, orthophoniste en SSR, qui accompagne des patients en phase aiguë ou sub-aigüe neurologique, notamment après un AVC ou un traumatisme crânien.Avec elle, on va plonger dans ces premiers temps de prise en soin, où la temporalité est essentielle. On parlera d’aphasie, de déglutition, de fonctions exécutives, mais surtout comment tout cela s’articule dans une prise en soin souvent intensive, au plus près des besoins et des plaintes du patient.On évoquera aussi la place de l’orthophoniste dans l’annonce du diagnostic, la relation avec les patients et leurs proches, et ce que cette phase si particulière implique dans nos pratiques.lien vers la Fédération Nationale des Aphasiques de France (FNAF) : https://aphasie.fr/ Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.