Diskusie CVA

Episodes

• 
  Ako sa máte, učiteľky a učitelia? 25.07.2025 1h 41m

  Čo trápi učiteľky a učiteľov na Slovensku? Majú dostatočné finančné ohodnotenie? Ako je na tom ich duševné zdravie a dostávajú dostatočnú podporu vo svojej práci? Aké sú vzťahy v učiteľských zboroch? A čo treba spraviť, aby učiteľky a učitelia pracovali v lepších pracovných podmienkach?O týchto otázkach diskutovali učiteľka Soňa Puterková zo Slovenskej komory učiteľov a riaditeľka Zora Dóczyová zo základnej školy Černyševského v Bratislave. Diskusiu moderoval analytik CVA Michal Rehúš.Diskusia sa uskutočnila 14. 5. 2025 v Rómerovom dome v Bratislave. Diskusia Diskusia bola organizovaná v rámci projektu, ktorý podporila Nadácia ZSE.
• 
  Vzťahová a sexuálna výchova v školách 24.07.2025 1h 27m

  Je vzťahová a sexuálna výchova dôležitá? Prečo nie je len o sexe? Ako by mala vyzerať jej výučba a čo treba spraviť, aby sa vyučovala kvalitne?O týchto otázkach diskutovali Zuzana Bendíková z organizácie InTYMYta a špeciálna pedagogička a detská terapeutka Viera Hojnošová z Cirkevnej základnej školy Narnia. Diskusiu moderoval analytik CVA Michal Rehúš.Diskusia sa uskutočnila 2. 10. 2024 v A4 - Priestor súčasnej kultúry v Bratislave. Diskusia bola organizovaná v rámci projektu, ktorý podporila Nadácia ZSE.
• 
  Ako môžu školy podporovať duševné zdravie detí? 24.07.2025 1h 38m

  Ako sú na tom deti a mladí ľudia v oblasti duševného zdravia v súčasnosti? Ako vyzerá a ako by mala vyzerať podpora duševného zdravia detí zo strany škôl? Čo treba urobiť, aby školy dokázali podporovať duševné zdravie detí?O týchto otázkach diskutovali liečebná pedagogička Zuzana Krnáčová, školská psychologička Eva Hlístová a spoluzakladateľka programu Emocionálny kompas a vedúca útvaru duševného zdravia na ministerstve školstva Lenka Svoradová. Diskusiu moderoval analytik CVA Michal Rehúš.Diskusia sa uskutočnila 21. 5. 2024 v Rómerovom dome v Bratislave. Diskusia bola organizovaná v rámci projektu, ktorý podporila Nadácia ZSE.
• 
  Dostane každé dieťa v škole podporu, akú potrebuje? Diskusia o zavádzaní reformy podporných opatrení vo vzdelávaní 24.07.2025 1h 47m

  Je reforma podporných opatrení nastavená dobre? Bude dosť peňazí na zabezpečenie špeciálnych pedagogičiek, pedagogických asistentov či školských psychológov? Podarilo sa nám vyhnúť chybám, na ktoré narazila reforma v Českej republike? A môže reforma skutočne prispieť k tomu, že sa bude deťom s rozmanitými potrebami lepšie dariť v škole aj v živote?O týchto otázkach diskutovali predsedníčka a spoluzakladateľka Českej odbornej spoločnosti pre inkluzívne vzdelávanie, ktorá dnes funguje pod názvom SOFA (Society for All) Lenka Felcmanová, špeciálna pedagogička v základnej škole Zuzana Hronová a riaditeľ organizácie Inklucentrum – Centrum inkluzívneho vzdelávania Viktor Križo. Diskusiu moderoval analytik CVA Michal Rehúš.Diskusia sa uskutočnila 20. 2. 2024 a bola vysielaná online. Diskusia bola organizovaná v rámci projektu “Podpora kvalitných vzdelávacích politík na zníženie vplyvu socio-ekonomického zázemia detí na vzdelávania” a bola spolufinancovaná Európskou úniou v programe Impact Lab Nadácie Pontis.
• 
  Ako spojiť oddelené lavice? Diskusia o tom, ako na miestnej úrovni riešiť segregáciu rómskych detí 24.07.2025 1h 37m

  Prečo nie je v poriadku, keď sa rómske deti vzdelávajú oddelene od ostatných? Aký to má dopad na ich život a čo to znamená pre našu spoločnosť? Čo potrebujú obce, mestá, riaditeľky a riaditelia škôl na to, aby oddelené rómske školy, triedy, budovy a jedálne postupne zanikli a ďalšie už nevznikali? A v čom sa môžeme inšpirovať od mestského obvodu Ostrava-Poruba v susednej Českej republike?O týchto otázkach diskutovali bývalý vicestarosta mestského obvodu Poruba v Ostrave Martin Tomášek, zakladateľ občianskeho združenia eduRoma, pedagóg a publicista Vlado Rafael a aktivista, analytik a autor knihy A okraje máš kde? Juraj Čokyna. Diskusiu moderoval analytik CVA Michal Rehúš.Diskusia sa uskutočnila 28. 11. 2023 v A4 - priestor súčasnej kultúry v Bratislave. Diskusia bola organizovaná v rámci projektu “Podpora kvalitných vzdelávacích politík na zníženie vplyvu socio-ekonomického zázemia detí na vzdelávania” a bola spolufinancovaná Európskou úniou v programe Impact Lab Nadácie Pontis.